人教版七年级第3课羚羊木雕 同步练习.doc

第3课羚羊木雕 同步练****练基础】
1.下列加点字注音完全正确的一项是(　　)
A.怦怦(pīnɡ)　　　不禁(jīn)　　　木雕(diāo)
B.树杈(chā) 裁缝(cái) 攥着(zuàn)
C.撒谎(huǎnɡ) 羚羊(línɡ) 伤疤(bā)
D.犄角(jī) 脸颊(xiá) 兜里(dōu)
【解析】选C。A项中“怦”应读pēnɡ；B项中“杈”应读chà；D项中“颊”应读jiá。
2.选择恰当的词语填空。
(1)“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分　　　(严肃　严格　严厉)。
(2)爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可　　　(违反　抵抗　抗拒)的力量。
(3)妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么　　　(名贵　珍贵　贵重)的木雕！”
答案：(1)严厉　(2)抗拒　(3)名贵
3.下列对课文内容分析不正确的一项是(　　)
A.本文以“羚羊木雕”为线索，以时间推移、地点转换为顺序组织材料。
B.文章通过对人物的得当描写，成功地塑造了一组各具特征的人物，如爸爸的急躁严厉，妈妈的不怒自威。
C.“我”和万芳平时相处的情景，是采用插叙的方法介绍的。
D.本文通过家庭生活中的一件小事，反映家庭成员之间的矛盾，向人们提出了怎样既敬重父母
，又尊重孩子情感的问题。
【解析】选B。爸爸是“不怒自威”，妈妈是“急躁严厉”。
4.指出下列各句所运用的描写方法。
(1)“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。　 (　　　　　)
(2)我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。　(　　　　　)
(3)万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我。　 (　　　　　)
答案：(1)语言描写　(2)心理描写　(3)神态描写
【练能力】
一、美文品析
阅读下文，完成1～4题。
“不诚实”的橘子汁儿
谢庆浩
①初一(2)班的班主任孙老师因病住进了医院，同学们都自发地去医院里看老师。
②这让李强犯了愁。别的同学去看老师，都给老师带去了礼物，虽然听说孙老师让同学们把礼物都拿了回来，但毕竟人家都不是空着手进的病房。
③在全班50个学生中，孙老师对他格外关照，不仅教他知识，还送他衣服，给他做鞋子……这是因为李强的爹去世后，母亲改嫁，他跟着六十多岁的奶奶生活。孙老师是心疼他呀！如今，别的同学都拿着礼物去看孙老师，自己怎么能空手去呢？
④可他没有钱给孙老师买礼物，他也不好意思向奶奶要钱买礼物。
⑤星期天，同村的同学柱子来找李强，约他一起去医院看孙老师。奶奶忙催李强快去。李强急得直跟奶奶使眼色，指了指柱子自行车车筐里的一个袋子。奶奶明白了，她从里屋拿出一个小布袋，跟孙子说：
“这是上次你姑姑给我带的橘子汁儿，你带给孙老师。”
⑥李强看到布袋里的那瓶子，惊得脸都白了。柱子接过李强奶奶手中的袋子，放进车筐里，拍拍自行车后座说：“走吧。”李强无奈，只好跟着柱子去医院。
⑦快到医院时，柱子停下自行车对李强说：“你给我看着车子，我去商店看看。”柱子提着两个袋子进了小卖店，几分钟后就出来了，又把两个袋子放回了车筐里。
⑧到了医院，见到孙老师，孙老师高兴地招呼他们两个。几个人聊了一会儿，孙老师催他们回家。李强说自己还有几句话想单独