5.16.3苏教版八年级上册第一学期生物进化的学说 课时作业（含解析）.doc

2020-2021学年八年级生物上册苏教版同步课时作业
5.16.3生物进化的学说
1.桦树皮颜色呈浅灰色,生活在桦树林内的桦尺娥,其体色大多与桦树皮颜色相似,造成这种现象的原因是(   )
A.只繁殖与桦树皮颜色相似的桦尺娥
B.与桦树皮颜色相似的桦尺娥不易被天敌发现
C.与桦树皮颜色相似的桦尺娥味道不好,食娥鸟不喜欢吃
D.与桦树皮颜色相似的桦尺娥运动能力强,不易被捕捉
2.由于某种原因,使森林中几乎所有的树木颜色变成了灰白色.多年以后,使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化,下列哪幅图最能表示这一变化结果(   )
3.以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（ ）
A.不适应环境的生物将被淘汰
B.生物产生的变异一定都有利于适应环境
C.生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
D.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
4.达尔文发现，在大风经常袭来的克尔格伦岛上，昆虫的翅要么强大，要么退化，没有中等大小翅的种类，产生这种现象的根本原因是( )
A.是否经常使用翅膀的结果 B.食物获得多少的结果
C.大风作用下，长期自然选择的结果 D.定向变异的结果
5.长颈鹿的颈很长,按照达尔文的观点,其原因是( )
A.繁衍后代的需要
B.代代经常使用,吃高处叶子的结果
C.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
D.短颈的个体被淘汰,长颈的个体被保留,是自然选择的结果
6.用自然选择学说解释“长颈鹿的形成过程”:①具有很强的繁殖能力,②它的后代有颈长和颈
短的变异,③为吃到高处的树叶,它努力伸脖子会使颈部更长,④缺乏青草时,长颈成为了有利生存和繁殖的有利变异。正确的是(   )
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
7.提出自然选择学说的科学家是(   )
A.英国科学家达尔文 B.中国科学家屠呦呦 C.法国科学家巴斯德 D.瑞典科学家林奈
8.以下有关达尔文自然选择学说的说法，不正确的是（ ）
A．生物普遍都具有很强的繁殖能力
B．生物为获得食物和空间进行斗争
C．生物产生的变异一定都适应环境
D．不适应环境的生物个体将被淘汰
9.下列有关对达尔文自然选择学说内容的解释，不正确的是（ ）
A.生物有很强的繁殖能力
B.生物之间为获得食物和空间而进行生存斗争
C.生物为适应环境而产生有利变异
D.不适应环境的生物将被淘汰
10.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶（如下图）。对其形成原因的解释，正确的是( )
A.自然选择的结果 B.过度繁殖的结果 C.人工选择的结果 D.有利变异的结果
11.根据达尔文进化学说判断,下列叙述正确的是( )
A.北极狐体色为白色,是定向变异的结果 B.野兔的保护色,是长期自然选择的结果
C.枯叶蝶体形酷似枯叶,是人工选择的结果 D.有翅昆虫中出现无翅的变异,都不利于适应环境
12.格兰特在1976-1985年对达天涅主岛上的强壮地雀研究时发现:岛上先持续干旱时,食物中大坚果的比率增大，出生地雀的喙变大；后来持续雨季,食物中小坚果的比率增大，出生地雀的喙变小。下列不符合达尔文自然选择学说的是( )
A.大坚果的比率增大不利于小喙地雀的生存
B.地雀喙的大小是可以遗传给后代的