八年级上册鲁教《小石潭记》同步练习.doc

《小石潭记》同步训练
（应联系上文理解。）
1．解释下列加粗的词。
（1）潭中鱼可百许头（    ）  （2）悄怆幽邃（    ）
（3）不可久居（    ）        （4）隶而从者（    ）
2．写出下列加粗词语所指代的内容。
（1）其岸势犬牙差互（    ）   （2）不可知其源（    ）
（3）以其境过清（    ）       （4）乃记之而去（    ）
（扣住文中描写水、鱼、溪流的句子去填。）
3．按提示写出相应语句并加以积累。
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：____________________。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：________________。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：__________。
（4）描写溪流曲折悠远的语句：______________________。
4．翻译。
（1）蒙络摇缀，参差披拂。
_______________________。
_______________________。
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
_______________________。
_______________________。
（从文章内容和主旨方面去揣摩。）
（一）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭不见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5．本文第一段描写小石潭的概貌，采用了________的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为________的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用________辞格，摹形状貌，形象逼真。
6．文中描写小石潭的________等景物，突出了小石潭________的特点，全文寓情于景，抒发了作者在寂寞处境中________的情感。
7．作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
 
（扣住作者贬居时的心境去品析。
对照两文内容分析。）
8．小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？
___________________________________________________________
__________________________________________________