福建省厦门市人教部编版八年级上学期期中语文试题(word版含答案).docx

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福建省厦门市2020-2021学年八年级上学期期中语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、情景默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（2）亭亭山上松，________。（刘桢《赠从弟（其二）》）
（3）________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
（4）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（6）无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）
（7）________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（8）________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（9）陶弘景《答谢中书书》中，以“________，________”写黄昏时的生动图景。
二、选择题
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一组组照片让同学们感到节约的重要意义，倡议同学们切忌不要浪费粮食。
B．法国作家福楼拜家的客厅里常常回荡着响亮爽朗的笑声和真挚深情的眼神。
C．中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明交流开辟了一条新路。
D．由于猪肉的成本持续上升，使消费者不得不调整菜谱，转而选择其他肉类。
三、基础知识综合
3．阅读下面的文字，按要求作答。
近日，沈阳故宫邀请辽宁40余位非遗传承人展示售卖非遗项目产品，让更多公众“发现辽宁之类，感受辽宁之好”。刘瓷、满绣、核雕……个个巧妙绝lún① （A．伦 B.轮）的艺术品，一项项（甲） （A．精湛 B.精密）的技艺让观众（乙） （A．拍案而起 B.拍手叫绝）。但这些艺术品和技艺正逐渐从日常生活中淡出。
“钟氏刻瓷技艺”传承人钟立维对这濒临② （A．pín B.bīn）灭绝的技艺十分担忧：“守艺难，我怕坚守近50年的技艺失传。”当这些非物质文化遗产与我们渐行渐远，该如何（丙） ，需要展开一场现代与传统的对话。
（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
①___
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②___
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入（甲）（乙）两处。（只填序号）
（甲）___
（乙）___
（3）下列三个句子填入文中（丙）处，排序最恰当的一项是（ ）
①创新、活化技能，设计并开发具有市场需求的非遗文创品
②普及文化遗产保护知识，唤起关注和自觉意识
③打通销售渠道，以经济效益与社会效益反哺非遗保护
A．①②③
B．①③②
C．②①③
D．③②①
四、诗歌鉴赏
4．课内古诗阅读，完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（1）下面对这两首诗的理解分析正确的一项是（ ）
A．《钱塘湖春行》描写西湖暮春景色，表达诗人对自然美景的喜爱与留恋。
B．《采桑子》描写杭州西湖春景，传达诗人老当益壮、自强不息的慷慨情怀。
C．两首诗均运用修辞等细腻的写景手法，读来令人感叹诗人细入毫芒的观察力。
D．两首诗均以高超的诗笔，描写兼抒情议论，从自然美中提炼出深刻的哲思美。
（2）两首诗都写春光之美，却美而不同。请结合诗句，简析两春景特征的不同之处。
五、对比阅读
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5．文言文阅读，完成下列各题。
（甲）
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
﹣﹣节选自吴均《与朱元思书》
（乙）
山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳①，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆②听，久之而去。山多怪石若卧若立若搏若噬，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉索络，下坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘③，十步一折，委曲而上，至于龙门。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。既入，则凛然若将压者，遂相引以去。至此，盖