山西省太原市人教部编八年级上学期期末语文考试卷（含答案）.docx

太原市 2020-2021 学年第一学期八年级期末考试语文试卷
一、语面积跟与运用（16分） 1.默写。（8分）
（1）山气日夕佳，_________。（陶渊明《饮酒》（其五））
（2）_____，家书抵万金。（杜甫《春望》
（3）东风不与周郎便，_____。（杜牧《赤壁》）
（4）____，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（5）难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这___?（茅盾《白杨礼赞》）
（6） _，而山不加增，何苦而不平? （《愚公移山》）
（7）朱敦儒在金陵城的西楼上看到了"___"的景象，借景抒发"___________"的悲情。
在拟申流太原市非物文化建产的综合性学****活动中，某小组从互联同上童找收集了关于太原锣鼓的资料，请你舞铝成2~4 题。（8 分）
【资料一】
太原锣鼓扎根于民间社火，是迎神赛社活动而形成的一种"社鼓"，经历代发展演变，逐渐从迎神赛社中脱离出来，成为一门独立发展的锣鼓艺术形态。
据考证，太原锣鼓最初是为祭祀汾水神或土地神而产生的，其源头可追溯到先秦时代。民间传说后汉皇帝刘知远的妹妹曾居住太原市郊古寨村，每当她动辇（音碾）出阁，当地群众便以锣鼓迎送。太原锣鼓的代表曲牌之一《流水》，据说就是取"福如东海长流水"之意来祝福这位皇姑的。
太原锣鼓是太原社火****俗的灵魂。每年的正月十五，太原市各城区都要组织锣鼓表演，欢庆节日。太原解放后，尤其是改革开放以来，这种传承极久的民间社火活动步入它有史以来的黄金时代，先后在"首届中国民间艺术节"和"第十一届亚运会"的开幕式上亮相，声名远播，被誉为"中国第一鼓"。
【资料二】
两队摆开阵势，互相对抗，是太原锣鼓的最大特色。这种对抗的出现，常见于喜庆之日，两队互见于街头。每逢这种情况，双方互不相让，各显身手，一曲接一曲，一阵连一阵，一会儿急似一会儿，不争个山高水低，决不歇手。演奏徐缓时如（ ），急骤时则似（ ）;轻敲时（ ）。演奏者情态激奋，忽而抛镲亮相，忽而怀抱金瓜，让观赏者越看越振奋，欲罢不能。
这种对抗和较量，成为太原锣鼓的一个传统****俗，恰似两军对垒，誓必决一胜负。它反映出太原人自古以来粗犷剽悍的地方特性，也反映出太原人不屈不挠、对胜利的向往和追求的民族特性。
2.下列表述中有误的一项是（）（2 分）
A."这种对抗和较量，成为太原锣鼓的一个传统****俗"一句中"对抗和较量"是主语中心语。
B."这种传承极久的民间社火活动步入它有史来的黄金时代"，这个句子的主干是"活动步入时代"。
C."太原锣鼓是太原社火****俗的灵魂"是陈述句。
D."让观赏者越看越振奋，欲罢不能"是祈使句。
3.选词填空。（填写序号即可）（2 分）
演奏徐缓时如（），急骤时则似（）;轻敲时（ ），重击时
A.鸾铃叮当 B.霹雳轰鸣 C.大浪奔腾 D.潺潺流水
4.请参考上面资料，代表小组把这份"优秀文化遗产申请报告"相关部分的内容填写完成。（不少于100字）（4分）
二、阅读（40分）
（一）
阅读下面文言文，完成5~8题。（14 分）
周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军