八年级语文上册 第四单元 第19课 生物入侵者达标训练检测 新人教版.doc

训练·达标检测 第四单元 第19课 生物入侵者
一、双基积累
1.下列加点字注音完全正确的一项是　(　　)
A.物种(zhǒnɡ)　劫掠(luè)　 栖息(qī)　　 霍乱(huò)
B.漏网(lòu) 遵循(xún) 宠物(chǒnɡ) 监控(jiān)
C.失衡(hénɡ) 藩篱(pān) 酝酿(niànɡ) 耗资(hào)
D.厄运(è) 调节(tiáo) 棕树(zōnɡ) 归咎(jiòu)
2.找出下列词语中的错别字并改正。
日益繁荣　五彩班斓　始料不及　萧聚山林
见诸报端　赶尽杀绝　与日具增　极剧增加
错别字
改　正
3.下列句中加点的成语运用不正确的一项　(　　)
A.马拉松赛跑优胜劣汰是最后结果,足以表明“物竞天择”的道理。
B.这孩子,基础不太好,读书又无动于衷,这样的学****态度,怎能指望他的成绩会提高呢?
C.夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃。
D.面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍将束手无策。
4.指出下列句子的说明方法。
(1)仅在美国,每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。　
(　　　　)
(2)事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。　 (　　　　)
(3)一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方。　 (　　　　)
5.综合性学****学完了本课,班里开展了以“生物入侵知多少”为主题的语文综合性学****活动,请你参加并完成以下任务:
(1)【拟写标语】请你以“防御生物入侵”为主题拟一句宣传标语。
答: 
 
(2)【调查分析】以下是第一小组就“生物入侵”问题的随机调查,请写出你从表中得出的结论。
选项
项　目
知道
不知道
模糊
什么是生物入侵
5人
13人
2人
如何防御此危害
2人
17人
1人
是否知道案例
2人
18人
0人
(注:调查人数为20人)
结论: 
(3)【献计献策】面对日益严重的生物入侵,需要采取什么措施来加强防范,请你向当地生物检验检疫局提出几条合理的建议。
答: