人教版语文八年级上册古诗理解性默写试题集锦.doc

人教版语文八年级上册古诗理解性默写试题集锦
&   《望岳》
1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： 。
2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句： 。
3．表现泰山高峻、幽深的语句： 。
4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句： 。
&   《春望》
1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句： 。
2．诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：
。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： 。
4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的： 。
&   《石壕吏》
1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：
2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句： 。
3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句： 。
4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：
5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句： 。
6．写老妇为保家庭，自请应役的语句： 。
7．暗示老妇人被抓走的语句： 。
&   《归园田居》
1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：
。
2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：
。
&   《使至塞上》
1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句： 。
2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句： 。
&   《渡荆门送别》
1．点明出发地、目的地的语句： 。
2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句： 。
3．反衬江水平静，展现江