语文人教八年级上册苏州园林[上学期.doc

13苏州园林
  
   积累与运用
   1．下列加点字注音正确的一项是（ ）
   A．拙（zhuō）政 着（zhuó）眼 松柏（bǎi）
   B．轩（xuān）榭 称（chèng）心 池沼（zhǎo）
   C．镂（lòu）空 斟（zhēn）酌 依傍（páng）
   D．嶙（lín）峋 藤（téng）萝 相间（jiān）
   2．解释加点词语在句中的意思。
   ①我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
  
   ②总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
  
   ③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
  
   ④或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑。
  
   3．指出下列句子中加点词在说明中的作用。
   ①总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
  
   ②至于池沼，大多引用活水。
  
   ③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
  
   ④花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
  
   4．理顺句子，找句子。
   下面是一首咏唱苏州园林中的“怡园”诗，次序已被打乱，请将它还原，并从课文中找出类似这首诗的景物描写的句子来。
   ①水芝开出似车轮 ②便有红鱼跳绿苹
   ③石幢一尺桃花雨 ④叠石疏泉不断旬
   原诗顺序是：
   课文中类似以上景物描写的句子是：
  
   5．下面体现了语言生动性的一组是（ ）
   ①假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
   ②池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
   ③有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
   ④有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
   ⑤花开时节，更显得各种花明***眼。
   A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．②③⑤
   6．假如你渴望在明年“五一”长假期间和你的爸爸妈妈一起去游苏州园林，你将怎样说服他们和你一起去呢？请简要写下来。
  
  
   课内精读
   （一）
   苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲，任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
   7．本段的中心句是：
   8．本段说明的对象是：
   9．本段使用了哪些说明方法？举例说明。
  
   10．“至于池沼大多引用活水”中“大多”可不可以去掉？为什么？
  
   11．用“
‖”在