语文：第31课《北海的早晨》同步测试（沪教版五四制八年级下）.doc

《北海的早晨》同步测试
训练检测
【必做题】
1. 熟读课文后，根据词义提示，完成填空。
（1）四周静悄悄，北海还在 （熟睡）中。
（2）岛上星布的楼阁，葱茏的树木，全都裹在雾霭中， （形容女子走路体态轻盈），绰绰约约，……
（3）琼岛真是烟云尽态， （美丽仿佛是上天铸就的一样）呵！
（4）看吧，这里，快乐的中学生，正和着激越的手风琴， （形容精神振奋，气概昂扬）地唱着“青春啊青春”；……
（5）晨风越来越 （形容风声或旗帜被吹动的样子）有声了，……
2. 本文以 为序，分三个时段描绘了北海早晨的美景，仿造所给句子概括第二第三个时段的景色：
（1）晨雾缭绕的北海静谧朦胧
（2）
（3）
3. “偶尔一阵微风掠过，一圈圈泛起涟漪，少女般甜蜜的微笑霎时充满了整个湖面。”此句将 比作 ，生动形象地写出了 。
4. 这篇写景美文景中含情，表达了作者对 的欣赏和热爱，也传递出她对生活的热爱。
参考答案：
1（1）酣睡 （2）袅袅婷婷 （3）秀若天成 （4）意气风发 （5）猎猎
2 时间 （2）晓月渐露的北海动静相宜 （3）朝阳普照的北海生机勃勃
3微风吹过湖面泛起的涟漪 少女般甜蜜的微笑 湖面微波荡漾的柔美
4自然山水（自然美景）
【选做题】
1. 观察或回忆所见过的雪景或雨景或其他自然景观（如瀑布、小溪、草地、树林等），用比喻或拟人的修辞手法写一到两个句子，描写一个画面。
2. 仔细观察清晨（课间、中午、傍晚等）的校园（公园、小区等），模仿课文第6段的写法，写一个片段。
拓展延伸
绿
朱自清
我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这便是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石