人教版八年级语文下册辅导讲义：托物言志散文写作（2份）.zip

托物言志散文写作——锤炼语言
课前一开心
没听懂
三年级老师让同学们写想象作文《小鸡和小鸭的对话》。
小红是这样写的：
小鸡出生了，黄黄的，很可爱。小鸭子也出生了，也是黄黄的，也很可爱。
他俩来到一块，看样子很高兴，就说起话来。
小鸡：叽叽叽。
小鸭子：嘎嘎嘎。
小鸡：叽叽叽叽。
小鸭子：嘎嘎嘎嘎。
小鸡：叽叽叽叽叽叽叽。
小鸭子：嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
小鸡：叽叽，叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽，叽叽叽叽叽叽，叽……叽……叽……
小鸭子：嘎嘎嘎，嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎！嘎嘎嘎！嘎嘎嘎嘎！！
后来，小鸡和小鸭子就一块儿玩了。
老师一看，莫名其妙，厉声喝斥：“小红，你怎么只写叽叽叽嘎嘎嘎！”
小红脸涨得通红，讷讷地说：“我……我……我昨天特意到邻居家看小鸡和小鸭子了，他们是说话了，说的是啥我也没听懂。”
老师：“不是让你想象吗？”
小红：“我想了一晚上，觉得小鸡说的还是叽叽叽，小鸭子就都嘎嘎嘎。”
知识梳理
如何评判一篇散文写得好还是不好？
与竹相遇
回忆缓缓后退，暂停在那一年。
那一年，是我和你初次相遇，那时我7岁，你才刚刚成长为竹笋。记得，那时是春天，我正成长于“七岁八岁狗都嫌”的年龄，因为我实在太闹腾，妈妈就让我自己出去玩。
在老家后山，我不知疲倦在山上跑来跑去，无忧无虑追着抓蝴蝶，一心只想着玩耍，对一切都充满好奇。跑进了一片竹林，发现好多发芽的竹笋，映入眼帘的是一片翠绿，那个对的时间，对的地点遇到了你，你很细，和我的小手臂差不多，我俯服下身子仔细地看，你的头尖尖的，非常可爱；我觉得你跟我一样，也在努力茁壮成长吧！再看看你身后的竹林，忽然感到你是那么渺小，可我好像能明白你，相信你有一天也会长得那么高大粗壮，也知道，你跟我一样想快点长大，我想我们一起努力吧！
三年后，我长大了，没有以前那么顽劣，我又来到了老家，依旧像三年前一样，回到了我们相遇的地点，这时的你，比我已经要高几倍了，现在的你是竹笋，哦不。应该是高大粗壮的嫩竹，因为你也长大了，也知道成长的艰辛，从土地中顽强发芽，到泥土中努力汲取养分使自己茁壮成长，不觉得想到成长是辛苦的，同样也是甘甜的，我们还需要成长，尽管我们不知道未来会如何。
现在，我们又是三年未见，不知老朋友你是否可安好，我想，你也正处在青春期吧！虽然现在我看不见你，但是，我们下次再相会！
我就抬头来仰视你了，从你的身上，我会感到你的生命越来越朝气蓬勃、生机盎然。我们已经经历如此多的艰难，没有什么还能阻止我们成长，希望你更加高大强壮。
在对的时间，对的地点，遇到了对的物。上天给我一个缘分，让我遇到竹，我从他的身上感悟了生命的朝气蓬勃和生机盎然。都是一个个困难造就，只有打败困难，才能更加强壮。
那些让你过目不忘的文章魅力在哪儿？
白色山茶花
席慕蓉
山茶花又开了，那样洁白而美丽的花，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放，从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你