人教版八年级下册10《组歌》练习1.doc

10、组歌
自主导学
  1、（基、知）注音
   （1）我生性执拗（   ），急躁。
   （2）我要用自己的津（   ）液让它的心冷却一些，别那么过分炽（   ）热。
   （3）潮水涨（   ）来时，我拥抱着它。
   （4）陪伴他长吁（   ）短叹。
   2、（中、知）解释下列词语并各造一个句子。
    璀璨：    镶嵌：
   千山万壑：
   盛气凌人：
3、（基、知）纪伯伦，_________（国别）诗人，画家。著有散文诗集_________、_________、_________等。他和_______一样是近代东方文学走向世界的先驱。
   4、（中、应）指出下列各句的修辞手法。
   A.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（   ）
   B.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（    ）
   C.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（     ）
   D.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（    ）
   5、（中、应）仿句。
（1）       雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
（2）       曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。
  当堂反馈
阅读下列文字，回答文后问题。
   浪之歌
     我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。     清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。
     我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。
     潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。    这就是我的生活；这就是我终身的工作。
1、（中、过）在诗人的笔下，海浪是一个什么样的形象？
2、（中、情）作者借助海浪的形象表现了怎样的思想感情？
3、（中、情）如何理解“呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。”这句话？
    课后探究
阅读下文，回答文后问题
     花之歌
      （黎巴嫩）纪伯伦
   我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①
   我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。②
   我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
   我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，