八年级语文下册（部编）第一单元同步练习 共4份打包（含答案）.zip

4　灯笼
文章主旨
这篇文章抒写了作者关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义，抒发了作者的爱国情怀。
结构图示
重难解读
“形散而神不散”（“形散神聚”）是散文的重要特点。所谓“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，表现方法不拘一格，组织材料、结构成篇也比较自由。所谓“神不散”，主要是说其要表达的中心思想明确而集中。请结合文章内容分析本文“形散神聚”的特点。
本文的“形散”，体现在所选材料较为广泛，既有孩提时代的生活经历，又有年纪稍长时夜晚接祖父和上灯学的事例；既涉及历史上唐明皇结绘彩为灯楼的历史事件，又有作者现实中面对日寇入侵愿做“灯笼下的马前卒”的愿望。取材横跨时空，但都表现了明确而集中的中心：对亲人的怀恋和对国家的热爱。文章有这一思想情感统摄全篇，充分体现了“神聚”的特点。
拓展链接
吴伯萧有着崇高的思想境界。他身居高位而不谋私利，在北京工作多年，一直住在一个大杂院里，经常和普通百姓一样，上下班挤公共汽车。他秉性耿直，为人诚恳，从不计较个人得失。临终时，他对子女们说：“我死后不要给人民添任何麻烦，不通知亲友，不举行任何仪式，希望把骨灰撒在家乡的泰山。”吴伯萧作为一个有高尚情操、一身正气的文化名人，给我们留下了永恒而珍贵的回忆。
1．请把下面的词语工整、正确地书写在田字格中。
焚　身　　　 犬 吠　　　 争　讼　　　 斡　旋

静　穆 思　慕 怅　惘 锵　然

2．下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A．争讼(sòng)　　　锵然(qiāng)　　　熙熙然(xī)
B．斡旋(wò) 褪色(tuì) 暖融融(róng)
C. 静穆(mù) 燎原(liáo) 马前卒(zú)
D. 怅惘(mǎng) 思慕(mù) 吴伯箫(xiāo)
3．下列词语中有错别字的一项是(　　)
A．领域　　怅惘　　神龛　　人情世故
B．锵然　 褪色　 燎原　 熙熙然
C．磷火　 春霄　 掌故　 暖融融
D．皎洁　 辉煌　 点缀　 马前卒
4．下列词语解释不正确的一项是(　　)
A．斡旋：调停，调解。
B．怅惘：惆怅迷惘；心里有事，没精打采。
C．人情世故：为人处世的道理。
D．不甚了然： 非常不了解，很不清楚。
5．下列说法有误的一项是(　　)
A．“夜深星阑” “翠羽流苏”“垂珠联珑”“意味深长”都是并列短语。
B．“自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。”这不是一个比喻句。
C．本文的作者吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。文中作者在回忆童年生活的同时，流露出爱国主义的情感。
D．“连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。”作者将灯笼的光与太阳、月亮、繁星的光相提并论，强调了“我”对“灯笼”的情有独钟。
◆整体感知
6．结合全文，简析作者喜爱灯笼的原因。
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