期末复习专题训练 文言文阅读（七）部编版语文八年级下册（含答案）.docx

八下语文期末专题训练 文言文阅读（七）（含答案）
一.《马说》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶
人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
  马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
  策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.不以千里/称也 B.食马者/不知其能千里而食也
C.才/美不外见 D.且欲与常马等/不可得
2.解释下列句中加点的词。
（1）安求其能千里也（    ） （2）一食或尽粟一石（    ）
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）马之千里者，一食或尽粟一石。
（2）食马者不知其能千里而食也。
4.从不同的角度分析文中表达的中心思想。
5.你认为现在的青少年应具备什么素质，才可能成为“千里马”？如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？
二.《北冥有鱼》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，
不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下面加点的词语。
（1）志怪者也（     ） （2）其翼若垂天之云  （    ）
（3）抟扶摇而上者九万里（   ） （4）去以六月息者也  （    ）
2.将下列句子译成现代汉语。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
3.鹏鸟从北海迁往南海凭借什么？野马、尘埃的运动凭借什么？写野马和尘埃的作用是什么？
三.《核舟记》
【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，
左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
  船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
  舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（节选自魏学洢《核舟记》）
【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷、桅、橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹③侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
（周辉《刻木巧匠》）
【注】①壶觞：酒器。②饾饤（dòu dìng）：供陈设的食品。③欹（qī）：斜。
1.解释下列加点的词。
（1）其两膝相比者  比： （2）珠可历历数也  历历：
（3）大可二寸  可： （4）二人对酌于中  酌：
2.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A.神情与苏、黄不属 属引凄异 B.一乐工能刻木为舟  尝奏荐某人为某官
C.佛印绝类弥勒  沿溯阻绝 D.篷、桅、橹舵咸具  各具情态
3.将下列句子翻译成现代汉语。
其人视端容寂，若听茶声然。
4.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。
5.【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，都写了船上的五个人，赞美了雕刻家的高超技艺，但写法不同，试加以分析。
四.《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，
下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
  潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
  潭西南