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语文:第10课《芙蕖》综合能力测试(北师大版八年级).doc


初中 八年级 上学期 语文 北师大版

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语文:第10课《芙蕖》综合能力测试(北师大版八年级).doc
文档介绍:
《芙蕖》综合能力测试
一、给下列加点字注音
芙蕖( ) 效颦( ) 群葩( ) 自夏徂秋( ) 迨( ) 菡萏( ) 异馥( ) 草菅( )
二、解释下列句中加点词的含义。
(1)倚此为命
(2)以芙蕖之可人
(3)迨至菡萏成花
(4)荷花之异馥
(5)殆所谓不善养生
(6)又时病其漏
三、指出下列句中加点字的不同含义。
(1)以芙蕖之可人( ) 望天乞水以救之( )
(2)请备述之( ) 又备经年裹物之用( )
(3)蓬中结实( ) 有五谷之实( )
(4)过而不问之秋也( ) 自夏徂秋( )
四、翻译下列句子。
(1)以芙蕖之可人,其事不一而足。请备述之。
(2)及花之既谢,亦可告无罪于主人矣
(3)种植之利,有大于此者乎?
五、阅读
[甲] 竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具之焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急其从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此,予不能然也,而心识其所以然。
[乙] 江馆清秋,晨起看竹、烟光、日影、雾气,皆浮动于疏技密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。其实,胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨、展纸、落笔、倏作变相,手中之竹,又不是胸中之竹也。总之,意在笔先者,定则也。
注:萌:芽。 蜩腹蛇蚹:这里形容竹韧生时的状态。 振笔直遂:挥动画笔,一气画完。 兔起鹘落:鹘,一种猛禽。兔子一出现,鹘就冲下来捕捉它。
与可:文与可,善画竹,北宋著名的画家。 倏:极快的,忽然。
解释下列句中加点的词。
(1)而节叶具焉 具:
(2)节节而为之 为:
2.比较下列各组加点的词,选出意思用法不相同的一组
(1)画竹必先得成竹于胸中(2)皆浮动于疏技密叶之间
(1)而心识其所以然(2)非独书为然,天下物皆然
(1)少纵则逝矣(2)宾客意少舒
(1)振笔直遂(2)胸中勃勃遂有画意
3.[甲]文中包含了两个成语,请写出一个,并解释它的意思。
成语是:
这个成语的意思是:
4.[乙]文中说“意在笔先”,[甲]文中也有文字说的是这个意思,请把这些文字找出来,写在下边。
这些文字是:
5.甲文中作者明确指出了当时画竹的毛病,这些毛病是什么?请用原文中的语句来作答。
这些毛病是: (不超过12个字)
6.选出甲乙两文意思理解分析正确的项(有几项选出几项)
A.甲文的主旨在于揭示手不能画出胸中之竹的原因;乙文的主旨在于阐明画竹的“定则”。
B.甲文强调画竹“必先得成竹于胸
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