语文部编版八年级 唐诗五首同步练习（2课时（含答案）.zip

12 唐诗五首
第二课时
课时训练
1.下列加点的词语的解释有误的一项是（ ）
A.徙倚欲何依（迁徙）
B.晴川历历汉阳树（分明的样子）
C.萧关逢候骑（遇到）
D.仍怜故乡水（喜爱）
2.下列诗句的节奏划分有误的一项是（ ）
A.单车/欲问边，属国/过居延。
B.渡/远荆门外，来/从楚国游。
C.孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。
D.昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。
3.下列诗句不是对偶句的一项是（ ）
A.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
B.树树皆秋色，山山唯落晖。
C.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
D.征蓬出汉塞，归雁入胡天。
阅读《渡荆门送别》，完成4、5题。
4.诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。（100字以内）
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5.品味该诗尾联中“送”字的妙处。
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阅读《钱塘湖春行》，完成6、7题。
6.下列说法有误的一项是( )
A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
7.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄” 。
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