新人教版语文八年级上册《云南的歌会》同步练习4.doc

《云南的歌会》同步练****4
一、基础部分
　　1．给下列加粗的字注音组词。
　　酬和( ) 譬喻( ) 熹微( ) 淳朴( )
2．根据拼音写出相应的汉字。
(1)这间教室的学****气fēn( )很浓。
(2)白雪公主和七个小ǎi( )人在森林里过了一段幸福的生活。
(3)那里有打铁gū( )桶的工匠。
(4)反复唱下去，到大家熟xí( )为止。
3．下列成语使用不正确的一项是( )
A．一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。
B．他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事地走开了。
C．这种鸟在晨光熹微中，欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。
D．我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了2000元的资助。
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．在这种环境气氛里，不论唱什么，都挤满一种淳朴的本色美。
B．文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织选择材料。
C．在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。
D．近代中国150年的屈辱史在警告我们，教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。
5．本文是一篇极富情趣的___________，作者___________，现代___________家，___________家。本文描绘了___________个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括___________、___________、___________。这三个场合分别侧重于写___________、___________、___________。
阅读下文，完成6～13题。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
6．对文中画线句理解有误的一项是( )
A．“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。
B．“多”字可有可无，删掉不影响内容表达。
C．“种种不同方式”有领起下文的作用。
D．和“多是情歌酬和”照应的是“也唱其他