第一章声拓展提升（3）2021-2022学年沪教版物理八年级上册（有解析）.zip

试卷第4页，共4页
试卷第1页，共4页
第一章声拓展提升（3）2021-2022学年沪教版物理八年级上册
一、单选题
1．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音能靠一切物质传播，且真空中的声速最快
B．回声比原声晚0.1s以上到达人耳，人就能分辨出来
C．凡是人听不到的声音都是频率很低的声音
D．声波的传播速度只与介质种类有关，在同种介质中的传播速度都相同
2．如果我们看见物体振动，却听不到声音，下列分析的原因不可能的是
A．物体振幅太小 B．物体振动太快
C．物体离人太远 D．空气不能传播声音
3．中央电视台“朗读者”节目播出时，小敏没有看屏幕，听声音就知道是主持人董卿在说话。她辨别声音主要是依据（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
4．下列关于声音的说法正确的是
A．声音是电磁波的一种 B．声音的振幅越大，音调越高
C．有物体的振动就一定能够听到声音 D．声音的振幅越大，响度越大
5．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．超声波的频率很低，所以人听不到
B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
6．如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　）
A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
试卷第2页，共4页
试卷第3页，共4页
B．将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明声音的传播需要介质
C．逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声
D．用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”
7．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（　　）
A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，音调越高
D．钢尺振动越快、频率高，发出声音的音调高
8．12月9日我县在县融媒体中心演播大厅举办了“为党旗增辉”主题音乐会，并通过网络直播将节目送到了千家万户。音乐会在《为党旗增辉》歌曲中拉开帷幕，《翼城花鼓》、《连翘花开》、《历山朝圣》……一曲曲家乡的赞歌鼓舞人心，最后在合唱《腾飞的翼城）中圆满结束。关于此次音乐会，下列说法正确的是（　　）
A．演播厅内的观众听到的音乐是通过空气传播的
B．通过手机欣赏音乐的观众听到的歌声是整个手机振动产生的
C．我们能听出《翼城花鼓》是我县歌手邹亚莉的声音是通过响度判断的
D．在收看直播过程中将手机音量调大一点是改变了歌曲的音调
试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
9．下列关于声音的说法中正确的是（　　）
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
C．北京天坛的丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮
D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息
10．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）
A．声音的传播不需要介质
B．声音在不同的介质中传播速度都一样
C．超声波可以在真空中传播
D．地震会产生次声波
11．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表，甲乙相比（　　）
声音
声音强弱的等级/dB
频率Hz
甲
110
700
乙
70
1100
A．甲音调较高
B．声源在发甲声音时每秒内振动次数较少
C．乙响度较大
D．甲在真空中的传播速度较慢
二、填空题
12．下表中列出了声音在几种物质中的传播速度（单位是m/s），分析表中数据，
发现声速是不一样的，有两个特点：
（1）_____；
试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
（2）_____。
13．医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递_______的道理；心脏的跳动声是心脏_______而发出的．
14．吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的__________；
在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1(do)”的频律是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的____________高（选填乐音的三要素）。
15．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们时间之比是4：3，通过路程之比是6：5，则甲、乙两物体所用速度之比是_____．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经12s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为_____km（海水中声速是1