第三章声巩固（3）2021-2022学年教科版物理八年级上册（有解析）.zip

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第三章声巩固（3）2021-2022学年教科版物理八年级上册
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．下列关于声现象的说法，错误的是（　　）
A．一切发声的物体都在振动
B．同种介质中超声波比次声波传播速度更快
C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的响度
D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限
2．如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法不正确的是（　　）
A．变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调 B．长而粗的弦发声的音调低
C．用力拨动吉他弦可以提高声音的响度 D．绷紧的弦发声的音调低
3．向不透明的保温瓶中倒入开水的时候，我们很难观察到瓶中的水位高低，但可以根据声音的变化进行粗略的判断，随着水位升高，声音的音调逐渐_________，这种声音主要是由于_________的振动而产生的。( )
A．变化，水 B．变低，水
C．变高，瓶中空气 D．变低，瓶中空气
4．如图所示，甲：用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起；若在月球上分别做甲、乙两个实验，能否看到对应的实验现象（　　）
A．甲实验能看到，乙实验不能看到 B．甲实验不能看到，乙实验能看到
C．甲、乙两实验都能看到 D．甲、乙两实验都看不到
5．为控制***的危害，德州市公布了***燃放管理条例。下列说法错误的是（　　）
A．禁止燃放***是防止噪声产生
B．燃放中，个别鞭炮的响度超过120分贝，对人的听力造成危害
C．燃放中，用双手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声
D．燃放后烟雾弥漫，说明分子在不停地做无规则运动
6．如图是关于声音的两个实验，下列说法正确的是（　　）
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A．“土电话”实验说明了空气可以传声
B．“土电话”实验时用手从中间捏紧线，一样可以听到对方的声音
C．泡沫塑料小球在扬声器中跳动情况与扬声器发出声音的响度无关
D．扬声器发出声音的响度越大，泡沫小球跳动越激烈
7．影响声音音调的因素是声源的（　　）
A．频率 B．结构 C．材料 D．振幅
8．如图所示关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．倒车雷达工作过程中，利用了次声波可以传递信息
B．地震、火山爆发、台风、核爆炸等灾难发生时，常常伴有超声波的产生
C．8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用相同的力吹奏它们从左到右音调越来越低
D．吹哨时，活塞上下推动的频率越快，音调越高
9．音乐课上，音乐老师播放一段音乐后，请同学们说出该音乐是哪一种乐器演奏的。这主要训练同学们对乐器的鉴别能力，其依据是声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
10．海上发生风暴时会产生次声波，所以利用次声波可以预报海上风暴，从而为渔业航海等服务。下列说法正确的是（　　）
A．次声波不能传递信息 B．次声波是由物体振动产生的
C．次声波在海水中传播速度比超声波快 D．次声波的频率太高，人耳听不见
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11．为了参加国家优质课评比，老师带同学们去录播室录课，小明发现录播室墙壁和普通教室不同。如图所示，这种很多小孔的设计在声学方面所起作用是（　　）
A．为了教室的美观 B．改善声音的音色
C．可以吸音，减弱声音的反射 D．增强声音的反射，使声音更大
12．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是（　　）
A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下来
C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声
二、填空题
13．敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体__产生的；平时我们在教室里能听到同学们的说话声，说明声音可以在__中传播；上课铃响后，同学们回到教室坐好，安静地等待老师来上课，这说明声音能传递__。
14．在“我是歌手”的比赛中，吉他手弹奏电吉他时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的________ ，若琴弦在2s内振动了490次，则声音的频率是________Hz；美妙的歌声是通过________传到现场观众耳朵的；如果把点燃的蜡烛放到音箱附近，烛焰会随着音乐跳动，这说明声音能传递________。
15．河南被人们称为“戏曲之乡”，怀梆是河南省古老稀有的传统地方戏曲剧种，怀梆的乐队是由“武场”（打击乐）和“文场”（管弦乐）组成。管弦乐中的二胡靠的是琴弦的________发声的，观众在台下可以听到二胡