第三章声巩固（4）2021-2022学年教科版物理八年级上册（有解析）.zip

1
4
第三章声巩固（4）2021-2022学年教科版物理八年级上册
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏，依据是声音的（　　）
A．音色 B．音调 C．响度 D．频率
2．用力拔动吉他粗弦，弦发出响亮的低音；轻拔吉他细弦，弦发出微弱的高音，这说明（　　）
A．粗弦振动得比细弦快
B．粗弦振动的幅度比细弦的小
C．相同的时间，粗弦振动的次数少
D．振动1次，粗弦所用的时间比细弦的少
3．以下几个实验现象中，能说明声音的传播条件的实验现象是（　　）
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽走一些以后，铃声明显减小
B．使正在发生的音叉接触水面，水面会溅起水花
C．吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音
D．把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音
4．下面是一些正在振动着的物体，甲：手臂以每秒2次上下挥动；乙：蝙蝠的嘴发声时振动频率为105Hz；丙：被小锤敲击的频率为256Hz的音叉。对以上物体的说法，正确的是（　　）
A．人耳都能听到它们发出的声音
B．人耳不能听到丙发出的声音，只能听见甲、乙发出的声音
C．人耳只能听到丙发出的声音
D．人耳都听不到它们发出的声音
5．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．常见词语“引吭高歌”是指声音的音调很高
C．小区附近“禁止鸣笛”标牌是指在人耳处减弱噪声
D．高速公路两旁的屏障是在传播过程中减弱噪声
6．对如图所示的情形，下列说法正确的是（　　）
5
2
A．甲图中，发声的音叉轻触悬挂的乒乓球，球被多次弹开，说明声音的传播需要介质
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，城市某些路段两旁的透明板墙是在声音接收处减小噪声的
D．丁图中，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
7．端午节赛龙舟时，划龙舟的队员在鼓声指引下，整齐地划动船桨，下列说法正确的是（　　）
A．鼓声不能通过水传播
B．鼓手敲鼓的力越大，发出声音的音调就越高
C．鼓声是由于鼓面振动产生的
D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
8．下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是（　　）
A．在汽车排气管上安装消声器 B．在公路旁设置声音屏障
C．在噪声环境下工作佩戴耳塞 D．在住宅区植树
9．通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，下列说法不正确的是（　　）
A．甲乙丙三种不同乐器发出的波形整体上疏密程度是相同的，即音调相同
B．甲乙丙三种波的形状不同，即音色不同
C．甲乙丙的响度、音调、音色都不相同
D．发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同
10．关于声音，下列说法中正确的是（　　）
A．水不能传播声音
B．一切发声的物体都在振动
C．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同
3
4
11．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（　　）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C．把瓶胆放在近处和远处进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
12．如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　）
A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播
13．下列关于图片的说法不正确的是（　　）
A．该图反映的是-种噪声的波形图
B．哨子音调变化取决于空气柱的长短
C．倒车雷达利用蝙蝠的回声定位原理
D．所有的回声都能被人耳接收并准确分辨
14．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
5
4
A．敲锣时用力越大，声音的音调越高
B．发声的物体一定在振动，振动的物体一定能听到声音
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用声波能击碎人体内的“结石块”，说明声波具有能量
15．有一根长20米的钢管，钢管内装满水，甲同学在一端敲打钢管一下，乙