第三章声培优训练（1）2021-2022学年教科版物理八年级上册（有解析）.zip

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第三章声培优训练（1）2021-2022学年教科版物理八年级上册
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．有关声现象的知识，下列描述中正确的是（　　）
A．声音的传播不需要介质
B．医生通过听诊器给病人诊病是利用声传递信息
C．“响鼓还需重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
D．中考期间，考场附近禁止鸣笛，是为了在人耳处减弱噪声
2．小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了（　　）
A．声音是由物体振动产生的 B．声音能在水中传播
C．声音的传播需要介质 D．声音能在空气中传播
3．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板
C．上课时关闭教室的门窗 D．工人戴上防噪声耳罩
4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．只要我们能听到声音，就一定有物体在振动
B．“声纹门锁”是依据声音的音调来识别开门者的
C．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递能量
D．考试期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
5．在周一的升旗仪式上，海右中学的全体师生高唱国歌。这里的“高”指的是声音的（　　）
A．响度大 B．音调高 C．音色美 D．节奏快
6．中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（　　）
A．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生
C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
7．我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是（　　）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
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B．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也一定停止
C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s
8．通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，下列说法不正确的是（　　）
A．甲乙丙三种不同乐器发出的波形整体上疏密程度是相同的，即音调相同
B．甲乙丙三种波的形状不同，即音色不同
C．甲乙丙的响度、音调、音色都不相同
D．发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同
9．如图，在下面几幅交通标志牌中，属于禁止鸣笛的是（　　）
A． B． C． D．
10．小刚制作了一个哨子：先在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞；然后用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，如图所示，当小刚用嘴吹哨子塑料管的上端时，可以发出悦耳的哨声。关于该哨子的发声，下列说法正确的是（　　）
A．哨声是由于塑料管振动而发出的声音
B．当活塞向下拉时，哨声的音调将变高
C．当活塞向上推时，哨声的音调将变高
D．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度
11．如图所示，将悬挂的乒乓球移近正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉弹开。此现象表明（　　）
A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播
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C．真空不能传播声音 D．声音以波的形式传播
12．关于甲、乙、丙、丁四幅图，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递信息
B．乙图中，发声的音叉激起水花说明振动的频率决定声音的响度
C．丙图中，某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类不能听到该频率的声音
D．丁图中，两种波形图说明声音的音色不同，频率相同
13．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量
B．声音在真空中的传播速度是340m/s
C．发声体振动频率越高，响度越大
D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
14．下列关于声音的说法正确的是（　　）
A．声音在真空中的传播速度为340m/s
B．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量
C．只要物体振动，我们一定能听到声音
D．乐器发出的声音一定不是噪声
二、填空题
15．河南被人们称为“戏曲之乡”，怀梆是河南省古老稀有的传统地方戏曲剧种，怀梆的乐队是由“武场”（打击乐）和“文场”（管弦乐）组成。管弦乐中的二胡靠的是琴弦的________发声的，观众在台下可以听到二胡发出的声音，说明_____可以传播声音。
16．一名战士用火箭筒射击一辆敌方坦克，发射后经过0.6s秒击中坦克，同时看到爆炸的闪光，而在发射后经过 2 秒才听到爆炸的声音，则战士射击时距