新人教版语文八年级上册《送东阳马生序》同步练习.doc

《送东阳马生序》同步练****1
一、给下列加线字注音
俟（　　） 烨（　　） 缊（　　）
煜然（　） 媵人（　） 屣（　）
叱咄（ ）（ ） 皲裂 （　） 容臭（　）
二、解释下列加线的字词
①无从致书以观（　）　　　　　
②以是人多以书假余（　 ）
③尝趋百里外从乡之先……（　）
④未尝稍降辞色（　　）
⑤援疑质理（　　）　　　　　　　　
⑥腰白玉之环（　）
⑦右备容臭（　）　　　　　　　
⑧非天质之卑（　　）
⑨俟其欣悦（　　　）　　　　　　
⑩生以乡人之子谒余（　　　）
三、语段阅读
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
１、指出下列词的古今不同的词义。
　　　①　余：古义____________________ 今义____________________
　　　②　假：古义____________________ 今义____________________
　　　③　走：古义____________________ 今义____________________
　　　④　游：古义____________________ 今义____________________
２、翻译下列句子。
　　①每假于藏书之家，手自笔录，计日以还。
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　　②又患无硕师、名人与游，尝趋百里之外，从乡之先达执经叩问。
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　　③故余虽愚，卒获有所闻。
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　３、哪些句子写出了读书的艰难?
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　４、请概括出两个极写先达的身价和影响的词语。
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　５、作者求学的主要方式是什么?
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　６、本文从哪几个方面介绍了作者好学情况?对照你的学****有何借鉴意义?
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【创新能力训练】
姚平仲小传
陆游
　　姚平仲，字希晏，世为西陲大将。幼孤，从父养为子。年十八，与夏人战臧底河，斩获甚众，贼莫能枝梧。宣抚使童贯召语，平仲负气不少屈，贯不悦，抑其赏。然关中豪杰皆推之，号“小太尉”。
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　　钦宗在东宫知其名，及即位，金人入寇，都城受围，平仲适在京师，得召对福宁殿，厚赐金帛，许以殊赏，于是平仲请出死士斫营擒虏帅以献。及出，连破两寨，两虏已夜徙去。平仲功不成，遂乘青骡亡命，一昼夜驰七百五十里，抵邓州，始得食。入武关，至长安，欲隐华山，顾以为浅，奔蜀，至青城山上清宫，人莫识也。留一日，复入大面山，行二百七十余里，度采药者莫能至，乃解纵所乘骡，得石穴以居。朝廷数下诏物色求之，弗得也。乾道、淳熙之间，始出，至丈人观道院，自言如此。
　　时年八十余，紫髯郁然，长数尺，面奕奕有光。行不择崖堑、荆棘，其速若奔马。亦时为人作草书，颇奇伟，然秘不言得道之由云。
　　［注释］①从父：伯父或叔父。②夏人：西夏党项族人。③枝梧：对抗，抵挡。④负气：呈意气，不肯屈居人下。⑤入寇（kòu）：入侵。⑥虏 ：对敌人的贱称。这里指金人。⑦顾：但。⑧堑：