第20课《陌上桑》同步练习（鲁教版九年级上册语文）.zip

《陌生桑》同步练****一、基础知识
1、给加点字注音：
东南隅（　　）　倭堕髻（　　）　紫绮（　　）　捋髭须（　　）　立踟蹰（　　　）　骊驹（　　　）　冉（　　）　洁白晰（　　）
2、《陌上桑》是    中的一首著名叙事诗，它描写了       的故事。
3、解释下列句子中指定的词语：
⑴罗敷善蚕桑（蚕桑：   ）
⑵耕者忘其犁（犁：   ）
⑶来归相怨怒（来归：   ）
⑷宁可共载不（宁可：   ）
⑸使君一何愚（一何：   ）
⑹东方千余骑（骑：   ）
⑺白马从骊驹（从：   ）
⑻四十专城居（专：   ）
⑼十五府小吏（府：   ）
⑽皆言夫婿殊（殊：   ）
4、下列句子中“坐”的意思不同类的一项是（　　）
Ａ、来归相怨怒，但坐观罗敷
Ｂ、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
Ｃ、坐中数千人，皆言夫婿殊
Ｄ、坐此解职
5、作品是怎样表现罗敷的美的？
6、选出朗读停顿错误的一项（　　）
Ａ、罗敷／前／致词，使君／一何／愚。
Ｂ、使君／谢／罗敷，宁可／共载／不。
Ｃ、使君／遣／吏往，问／是谁家／姝。
Ｄ、行者／见／罗敷，下担／捋／髭须。
7、罗敷为什么夸耀她的丈夫？
8、填空：
⑴读诗的前半部分：
这一部分，夸赞罗敷的环境、器物和服饰，采用的是  的手法，目的是     。
⑵读诗的后半部分：
作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来，让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。这样写的好处，一是   ，二是    。
9、本诗夸张与细节描写相结合，使人感到真实可信。试举一两例作具体说明。
10、解释下列各组多义词：
⑴系：青丝为笼系（   ）　青丝系马尾（   ）
⑵下：缃绮为下裙（   ）　下担捋髭须（   ）
⑶居：夫婿居上头（   ）　四十专城居（   ）
11、译句：
⑴青线为笼系，桂枝为笼钩。
⑵来归相怨怒，但坐观罗敷。
⑶使君谢罗敷：“宁可共载不？”
⑷何用识夫婿？白马从骊驹。
⑸盈盈公府步；冉冉府中趋。
⑹坐中数千人，皆言夫婿殊。
二、同步解读
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，   。少年见尹敷，   。   ，   ；来归相怨怒，但坐观罗敷。
12．这篇课文选自《   》，是  代  编写的。
13．在文中横线上填上适当的句子。
14．翻译下面句子：
①头上倭堕髻，耳中明月珠。
②来归相怨怒，但坐观罗敷。
15．文中描写罗敷的美貌，为什么要夸赞罗敷的环境、器物和服饰?
16．文中没有直接描写罗敷的容貌，你能感受到她的美吗?请你简要说明文中是怎样刻画罗敷的美。
17．假如罗敷长得很丑，那么对情节的发展会有什么影响?
三、美文赏读
     乞猫
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知了也。吾之患在鼠，不在乎鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，却饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”
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