部编版语文九年级上册第五单元练习题及答案.doc

九年级语文上册第五单元检测题
1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）
A．一到求神拜佛，可就玄虚之致了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉（zuì）着自己。
B譬（pì）如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠：要知道实际的情形，只有靠自己亲自去视察。
C．可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维（weí）。那么创造性的思维必需具备哪些条件呢？
D．可见平凡单调，只是惰（duò）者之盾辞。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调
2下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。
B．我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地潜移默化。事实上，若是某种数学同题的话，说正确答案只有一个是对的。
D．活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点晴。
3．下列句子中标点符号运用正确的一项是( )
A．先前信“地”、信“物”，后来信“国联”,都没有相信过“自己”。
R．“在可疑而不疑者，不曾学，学则须疑。”一一张载
C．平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作；平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯，米开朗基罗的手里可以成为不朽的塑像。
D．但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。
4.下列表述有错误的一项是（ ）
A．（中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。为了批驳一些国民党官僚和“社会名流”的错误认识和对抗日的错误做法，鼓舞民族的自信心，鲁迅先生于1934年9月25日，写了这篇文章。
B．议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接或委婉地表达作者的观点和主张的一种文体。
C．《怀疑与学问》论述了怎样做学问。作者根据自己的经验，提出中心论点：治学必须有怀疑精神，才能辦伪去妄，才能建设新学说、启迪新发明。
D．《谈创造性思维》作者罗迦・费・因格，美国实业家、学者、创造学家，曾发表过《踢醒沉睡之心（当头棒喝》等作品。
5.下列古诗默写与原文不一致的一项是（ ）
A斜阳照墟落，倚杖候荆扉。野老念牧童，穷巷牛羊归。
B山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。
C雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。
D淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
6.下面诗文默写与原文一致的一项是（ ）
A。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未曾有也。
B齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。为民上而不与民同乐者，非也；为民上而不与民同乐者，不得而非其上者，亦非也。
C孟子曰：“人有横言，皆曰，‘天下国家。’
D 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”
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