湖北省襄阳市人教统编版上学期九年级期末语文试卷分类汇编：文言文阅读专题（含答案）.doc

文言文阅读专题
湖北省襄阳市老河口市2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（三）阅读文言文《程门立雪》，完成11-15题。（10分）
时河南程颢与弟颐①讲孔、孟绝学②于熙、丰之际，河、洛之士翕然③师之。时④调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南⑤矣。”四年而颢死时闻之设位哭寝门而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑥，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。
          ——选自《宋史·杨时传》
[注释］①程颢与程颐都是宋代著名学者。②绝学：造诣独到的学问。③翕然：一致的样子。翕，也可以讲聚集。④杨时：宋代著名文学家。⑤南：方位词作动词，意思是向南。⑥瞑坐：闭着眼睛坐着。
11、解释下列语句中加点的词。（2分）
（1）颢目送之 （2）颐既觉
12、用“／”标注文中画线句的句读（标点停顿），正确的一项是（ ）（2分）
A、四年而颢/死时闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者
B、四年/而颢死时闻之/设位哭寝门而以/书赴告同学者
C、四年而颢死/时闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者
D、四年而颢死时/闻之设位/哭寝门而以书/赴告同学者
13、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
14、此文与《送东阳马生序》一样，其内容都是写 ，表达的感情都是 。（2分）
15、本文结尾描写了天气的寒冷，有什么目的？请你用自己的话概括出来。（2分）
湖北省襄阳市樊城区2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（三）文言文阅读（10分）
欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰:“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问:“为政宽简，而事不弛废，何也?”曰:“以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急;简者，不为繁碎耳。”
(节选自《宋史·欧阳修传》)
【注】①嶷(yí)然有声:人品超群而享有声誉。②机阱:陷阱。③宽简:宽松简易。④便:安逸、安适。
11．解释下列语句中加点的词。（2分）
①志气自若也 志：　　　　②而事不弛废 而：　　　　　　
12．下面句子断句划分正确的一项是（ ）（2分）
A．以纵为宽/以略为简则政事弛废/而民/受其弊。
B．以纵为宽/以略为简/则政事弛废/而民受其弊。
以纵为宽以略为简/则政事/弛废/而民受其弊。
以纵为宽以略为简/则政事弛废/而民/受其弊。
13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
吾所谓宽者，不为苛急;简者，不为繁碎耳。
译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．第二段表现了欧阳修哪些品质？当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？（原文回答）（2分）
　　　　　　　　
15．结合《醉翁亭记》，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。(2分)
湖北省襄阳市高新区2020-2021学年度上学期九年级末语文期末试题
（三）文言文阅读（10分）
楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固（1）谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月已巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马（2）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官（3）歼焉。
国人皆咎（4）公。公曰：“君子不重（5）伤，不禽二毛（6）。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余（7），不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战勍（8）敌之人隘而不列，天赞（9）我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇（10），获则取之，何有于二毛？” ————选自《左传 子鱼论战》
【注释】（1）固：于是。（2）司马：指子鱼。（3）门官：国君的卫士。（4）咎：责备。
（5）重：重复，再次。（