部编版语文九年级上册第六单元检测 （word版有答案）.zip

第六单元检测
一、积累(14分)
1．阅读下面文字，按要求完成下列题目。(4分)
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书中没有凡音的ɡuō________噪，没有尘世的哄骗，无畏时空所限，黑白笔墨之间，行吟唱和，恍若与古人促膝，聆听圣贤的箴言，如雷ɡuàn________耳，顿开茅sè________。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(3分)
(2)给语段中加点字“哄”选择正确的读音(　　)(1分)
A．hōnɡ　　　　　　B．hǒnɡ　　　　　　C．hònɡ
2．古诗文填空。(8分)
中国，泱泱诗文大国，上下五千年，源远流长，从诗经汉赋到唐诗宋词，从古老的甲骨文到新文化运动，从“竹林七贤”到“新月”诗派，古诗文传承着厚重的华夏文明。
诗文中有不坠青云之志的老而弥坚，如韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“(1)________________，(2)________________”；诗文中有对爱情忠贞不渝的执着与追求，如李商隐《无题》“(3)__________________，(4)________________”；诗文中有借人物典故表达被重新任用的坚定信念，如李白《行路难》(其一)“(5)________________，(6)________________”；诗文中有借饮酒表达自己放情林木、醉意山水的真意，如欧阳修《醉翁亭记》“(7)________________，(8)________________”。
同学们，何必四处寻觅，在经典的回眸中就有大美无限。那里，姹紫嫣红，流光熠彩，不朽的经典，依旧叩击着我们的心灵，涵养着我们的情怀。
3．下列有关文学、文化常识表述有误的一项是(　　)(2分)
A．古人的名与字往往有意义上的联系，如李白，字太白；辛弃疾，字幼安。
B．《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。
C．“范进中举”是吴承恩长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会上趋炎附势的众生相。
D．“风骚”指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
二、阅读(40分)
(一)名著阅读(5分)
4．主题：我与《水浒传》有个约会(5分)
(1)趣说人名。(2分)
小马：我发现作者在为好汉起名字时蕴含的深意。比如鲁达，“达”有“对事理认识得透彻”之意，鲁达的一系列救人事件，如救金翠莲、解救史进、救助林冲等，都是为了实现他对“义”的追求，直到他解脱缘缠，对事理认识得透彻了，才听潮信而圆寂，活得通达。
小飞：嗯，我认为林冲的“冲”作者也有深意，我结合他上梁山前的经历也来说说：________________________________________________________________________
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(2)思辨阅读。(3分)
①《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民知道投降派。(***)
②一部《水浒》，说得很分明：因为不反对天子，所以大军一到，便受招安，替国家打别的强盗——不“替天行道”的强盗去了。终于是奴才。(鲁迅)
你赞成***与鲁迅的看法吗？请你结合具体的人物与情节说说你的观点。
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(二)文学作品阅读(13分)
老师，我出彩了吗
潘银璋
①教了十八年的中学，突然面对天性活泼的三年级学生，像是面对一群吵闹的小麻雀，让人束手无策。其实我知道，小孩子嘛，要多鼓励。可这些孩子，我对他们说了无数次“你真棒！”“你真乖！”“你真聪明！”他们夸奖照收，课堂照闹。
②周三值日，我在走廊行走，听着别班孩子的琅琅书声，像泉水敲击细石，清脆，灵动；再看看我们班，沉闷，没有生气。走着走着，突然看到墙上挂着的学校办学理念：“人人向上，个个出彩”“你就是那片最独特的叶子”……我眼睛一亮，有了。
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