浙江省绍兴市部编版第一学期九年级语文国庆独立作业（含答案）.zip

2018学年第一学期九年级语文学科国庆独立作业
一．基础知识（20分）
1．根据拼音写出词语。（4分）
sī yǎ　 　的喉咙 xiōng yǒng　 　的河流
无止息地chuī guā　 　 róng　 　为一体。
2．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（　　） （4分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活。
A．②①④③ B．①④③② C．②④③① D．③②④①
3．下列句中加横线的词语使用不正确的一项是 （　　）（4分）
A．高耸入云的钢筋混凝土建筑，广袤无垠的钢结构摩天大楼，无不都在叙述着中国建筑工业发展史。
B．瑞典队伊布对着英格兰门将哈特吼叫咆哮，一副盛气凌人的架势。
C．一个真正的创业者应该明察秋毫，发现潜在的需求，把握商机，开拓市场。
D．我是根根晶亮的银线，从天穹撒向人间，去装点千山万壑。
4.古诗默写。（8分）
(1)露从今夜白， 。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)槲叶落山路， 。(温庭筠《商山早行》)
(3)云横秦岭家何在？ 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4) ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是： ， 。
(6)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖壮观景象的诗句是： ， 。
二．语言运用（8分）
5．根据语境，完成任务。（8分）
班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。
请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。


三．古诗词赏析（5分）
阅读下面这首古诗，回答下列各题。
送魏大从军
陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留汉将功。
【注释】①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。
6.下列对诗歌赏析不正确的一项是　 　（2分）
A．首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。
B．颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。
C．颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。
D．全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。
7.诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？（3分）

四．文言文阅读（16分）
阅读下面两则古文，完成各题。
【甲】
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
﹣﹣苏轼《记承天寺夜游》
【乙】
崇祯五年①十二月，余