第8课《苏轼咏月诗文》同步练习（北师大版九年级下）.zip

《苏轼咏月诗文》同步练****1．给加粗的字词注音。（6分）
（1）栖息（    ） （2）咽下（    ） （3）婵娟（    ）
（4）宫阙（    ） （5）绮户（    ） （6）琼楼（    ）
2．解释下列加粗的字。（8分）
（1）中庭地白树栖鸦                （    ）
（2）不知秋思落谁家                （    ）
（3）把酒问青天                    （    ）
（4）低绮户                        （    ）
（5）乘风归去                      （    ）
（6）弄清影                        （    ）
（7）何似在人间                    （    ）
（8）千里共婵娟                    （    ）
3．翻译句子。（6分）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
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4．填空。（6分）
（1）王建，字________，________代诗人。
（2）________，字子瞻，号________，________代文学家。
（3）________，原名蒋海澄，著名诗人，以《________________》一诗成名。
5．默写。（10分）
（1）《十五夜望月》全诗
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（2）《水调歌头》上阕
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6．指出下列句子运用的修辞手法。（10分）
（1）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。（    ）
（2）等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。（    ）
（3）无论山多高、海多宽／天涯海角都能看见它／在这样的夜晚／会想起什么？（    ）
（4）思念亲人的人／望着空中的明月／谁能把月饼咽下？（    ）
（5）青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（    ）
7．《我的思念是圆的》一诗的第二节，作者采用怎样的手法，抒发了怎样的感情？（6分）
 
 
8．请简要写出你读了“但愿人长久，千里共婵娟”的体会。（8分）
 
综合题
1．《十五夜望月》中，诗人是否怀有“秋思”？
 
 
2．“我的思念是圆的”，此处的“圆”是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
 
参