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《课时夺冠》九年级语文人教版下册课件测试卷(各单元和期中,期末,8份打包).zip


初中 九年级 下学期 语文 人教版

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文档介绍:
第一单元测试卷
(时间:120分钟 总分120分)
一、积累与运用(31分)
1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)
A.锦幛(zhàng) 荇藻(zào) 憔悴(cuì) 驱逐(qū)
B.迷惘(wǎng) 簇新(cù) 胚芽(pēi ) 熏黑(xūn)
C.勒进(lēi) 干瘪(biě) 隧洞(suì) 蜗行(wō)
D.嘶哑(sī) 腐烂(fǔ) 黝黑(yǒu) 虔信(qián)
2.下列词语中书写有误的一项是( )(2分)
A.嘶哑 蓬蒿 憔悴 干瘪 B.灰烬 锦嶂 疲惫 慰藉
C.晨曦 镶嵌 笑涡 富饶 D.驱逐 蝼蚁 喉咙 坟墓
A
B
3.下列加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A.某些小报专爱断章取义,歪曲别人谈话的内容,以制造假新闻。
B.我们街舞队的实力比对方略胜一筹,所以在比赛占有优势。
C.这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物,真是胆大包天。
D.政治家要满腹韬略,进退维谷,而且深具历史视野。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。
B.在努力建设法治社会的今天,无论领导还是群众,毫无例外,都必须遵纪守法。
C.推进农村新型城镇化建设,关键是改进农民科技知识水平,加速农业现代化进程。
D.积极融入“一带一路”大战略,建设汉江流域中心城市,已成为复兴襄阳的时代。
D
A
5.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.《我用残损的手掌》巧妙地运用暗示、对比、烘托等艺术手法,创造了深沉完美的意境。
B.《黑人谈河流》在诗歌中主要描述了全球古老的文明发祥地——几大河流,为的是歌颂世界各国人民的伟大创造力。
C.《乡愁》一诗中,诗人抓住“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。
D.《祖国啊,我亲爱的祖国》表达了作者强烈的爱国之情和历史责任感。
6.我国素为“文明古国、礼仪之邦”,古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是( )(2分)
A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。
B.向老师请教问题时说“不吝赐教”。
C.归还所借之物时说“请笑纳”。
D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
B
B
7.填空。(4分)
(1)为什么我的眼里常含泪水?_________________________
(2)而现在,乡愁是______________
(3)只有那辽远的一角依然完整,________________________
(4)我爱祖国,__________________!连我的理智也不能把它制胜。
8.阅读名著,是一种快乐的享受。读老舍的《骆驼祥子》,我们会被生动的各色人物形象所吸引,如____________________的虎妞;读凡尔纳的《海底两万里》,我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外,更对作者的社会正义感和_____
_____________精神肃然起敬。(3分)
因为我对这土地爱得深沉……
一湾浅浅的海峡
温暖,明朗,坚固而蓬勃三春。
但用的是奇异的爱情
大胆泼辣而有些心理扭曲
(崇高
的)人道主义
9.仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画线的句子构成排比句。(3分)
大自然给予我们许多的人生启示:蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量;_______________________________________________
_____________________
10.(2015·贵阳)近年来,我州交通事业的飞速发展给各行各业、千家万户带来了勃勃生机。为此,某中学901班同学围绕“关注家乡交通事业发展”这一主题开展综合性学****活动,搜集到了以下三则材料。请你阅读后完成⑴~⑶题。(9分)
材料一:2014年7月1日,首趟动车经过清江特大桥,结束了恩施无动车的历史。
雄鹰在蓝天翱翔,是为了探寻奋斗的目标;落叶在风中飞舞,
是为了展示曼妙的舞姿。
材料二:2014年12月26日下午4时,
历经40个月建设的恩来、恩黔高速,
提前8个月正式通车试运营。这标
志着我州新添了两条“通湘达渝、
兴州富民”的高速大通道,宣恩、
咸丰和来凤3个县从此结束了不
通高速公路的历史。
材料三:恩施市“村村通客车”试点工作有序推进。截止2015年3月,17个乡(镇、办事处)新开通乡村客运班线19条,恢复稳定往年停运线路8条
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