人教版九年级语文下册课件 期中综合评价 （共20张PPT）.zip

期中综合评价
(时间120分钟　满分120分)
九年级语文·下 新课标[人]
一、积累与运用(共19分)
1.下列词语中没有错别字的一项是(3分)(　　)
A.孕藏　恼火　希冀　书籍
B.门槛　矜持　脱臼　筹谢
C.喷嚏　争辨　霹雳　菩萨
D.绰号　谩骂　谄媚　皲裂
2.根据拼音写出汉字。(4分)
(1)我触到荇zǎo　　　　和水的微凉。 
(2)何满子的爷爷荣yīng　　　　“何大学问”的外号。 
(3)他就是这样吹毛求cī　　　　。 
(4)这是幻像吧,也许是海市shèn　　　　楼吧。
藻　
膺　
疵　
蜃
D
3.根据意思写出恰当的成语。(6分)
(1)比喻在极短的时间内消失。　
(　　　　 　　)
(2)残破倒塌的墙壁,形容房舍残破的凄凉景象。　　 (　　　　　　 )
(3)称赞医术高超,能把垂危的病人治好。　　
(　　　　　　 )
转瞬即逝　
断壁残垣
妙手回春
4.将下列句子依次填入文段的空缺处,顺序正确的一项是(3分)(　　)
　 爱心是　　　　,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是　　　　,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是　　　　,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是　　　　,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 
①一首飘荡在夜空里的歌谣
②一场洒落在久旱的土地上的甘霖
③一片冬日的阳光
④沙漠中的一泓清泉
A.①②③④　　　　B.③④①②
C.③②①④　　 D.③①④②
B
5.对下列各句运用的修辞方法判断不正确的一项是(3分)(　　)
A.河水与岸呢呢喃喃。(拟人)
B.便同这天,同这水,同这汪汪一片静静的绿,浑然一体,简直如同一幅画图了。(比喻)
C.其时头上太阳,正如烧红的一块烙铁。(比喻)
D.远处一叶白帆,正慢慢慢慢驶过来。(夸张)
D
(一)青　春　
塞缪尔•厄尔曼
　 ①青春不是年华,而是心态;青春不是粉面、红唇、柔膝,而是坚强的意志,恢宏的想象,炙热的恋情;青春是生命深泉的自在奔流。
　 ②青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,20岁的后生有之,六旬的男子则更多见。年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。
　 ③岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必至灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。
④无论年届花甲,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,好奇之冲动,孩童般天真久盛不衰。你我心中都有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就会青春永驻,风华常存。
　 ⑤一旦天线落下,锐气便被冰雪覆盖,玩世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方20,实则垂垂老矣;然而只要树起天线,捕捉乐观信号,即使80高龄,行将告别尘寰,你也会觉得年轻依旧,希望永存。
1.本文第①段中“青春不是年华,而是心态”属于下列复句的(　　)项。(4分)
A.并列复句　　　　　B.假设复句
C.条件复句　　 D.因果复句
2.本文中“花甲”是指人六十岁。那么,文化常识中
“　　　　　　　年华”是指女子十三四岁的年纪。(4分)
【解析】这两句之间构成并列的逻辑关系。
A
豆蔻
3.文中画线句子运用了什么修辞手法?请简析其表达效果。(5分)
画线句运用比喻的修辞手法,生动形象地突出了美好、希望、欢乐、勇气和力量等积极因素对青春永驻的重要性。(比喻的修辞作用是使表达更加形象生动。要结合具体的语句进行分析。)
4.下列语言特色符合本文的一项是(4分)(　　)
A.朴实无华,不加雕饰
B.委婉含蓄,小巧静谧
C.凝练诗化,旋律高亢激越
D.诙谐幽默,口语化
C
5.文末是作者对我们的希望,更是对我们的告诫,请写出你
的理解。(6分)
示例一:文末先从反面述说,人如果心灰意懒,就会玩世不恭,自暴自弃,即使年纪轻轻,也显得老气横秋;然后从正面激励人们,只要心存美好、积极乐观,即使耄耋之年,也会觉得青春依然。　示例二:青春属于心理(心态)永远年轻的人们。(意思接近即可)