下载此文档

语文:第21课《曹刿论战》复习试题(人教新课标九年级下).zip


初中 九年级 下学期 语文 人教版

1340阅读234下载12页19 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
文档介绍:
年级: 班级: 姓名: 考号:
装 订 线
第21课《曹刿论战》复****试题
2011年精选题
1. 给加横线字注音
1.又何间焉( ) 2.肉食者鄙( ) 3.牺牲玉帛( )
4.下视其辙( ) 5.登轼而望( ) 6.望其旗靡( )
2. 在括号中解释加横线词的意思
1.齐师伐我( ) 2.又何间焉( ) 3.肉食者鄙( )
4.牺牲玉帛( ) 5.小信未孚( ) 6.小大之狱( )
7.可以一战( ) 8.齐师败绩( )
3. 用变双音词的办法解释下面的词
1.伐( ) 2.将( ) 3.请( )
4.谋( ) 5.惠( ) 6.必( )
4. 下面解说有误的一项是( )。
A.“小惠未犏”的“偏”同“遍”。
B.“神弗福也”的“福”是动词。
C.“公与之乘”的“之”指代曹刿。
D.“齐人三鼓”的“三鼓”指击鼓进军。
5. 下面解说正确的一项是( )。
A.肉食者谋之,又何间焉--此句应读出“反对”的语气。
B.小惠未编,民弗从也--此句应读出“肯定”的语气。
C.忠之属也,可以一战--此句应读出“抒情”的语气。
D.夫大国,难测也,惧有伏焉一此句应读出“感叹”的语气。
6. 比较阅读
[甲]十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未编,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
[乙]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.[甲]文在写法上主要运用了 描写。[乙]文运用的主要表达方式是 。
2.这两段文字所表现的思想相同的一项是( )。
A.国家兴亡,匹夫有责 B.吃苦在前,享乐在后
C.人民群众是真正的英雄 D.实行仁政,取信于民
3.下面句子在语序上跟现代汉语****惯一致的一项是 ( )。
A.何以战? B.虽不能察,必以情。
C.可以一战。 D.微斯人,吾谁与归?
4.[甲]文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是 。[乙]文中最能体现作者志向和全文中心的句子是 。
5.[乙]文中文末画曲线句子所表达的作者的思想感情是( )。
A.找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。
B.对人心不古、世风日下的感慨。
C.学****古仁人”崇高思想的决心和抱负。
D.勉励人们以“古仁人”为榜样。
6.[乙]文中“不以物喜,不以己悲”一句承前省略的主语是 ;[甲]文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“ ”。
7.[甲]文中鲁庄公第一次回答“衣食所安,弗敢专也,必以分人”,这里的“人”指的是 ;[乙]文中“或异二者之为”的“二者”指的是 。
7. 阅读下文,回答问题。
(一)
公(鲁庄公)与之(指曹刿)乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
用兵之法:高陵(山头)勿向(仰攻),背丘(高地)勿逆(迎击),佯北(假装失败)勿从(追逐),锐卒勿攻,饵兵(用来诱敌上钩的部队)勿食,归师勿遏(阻击),围师(包围敌方部队)必缺(让条出
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.