浙江省宁波市2020-2021学年第二学期九年级语文教学质量检测（一）（Word版，含答案，含答题卡）.zip

2020—2021 学年第二学期九年级语文教学质量检测(一)
卷面书写(5 分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。(5 分)
为了给三年的青春时光留下永久的纪念，班级同学搜集了一些资料，并开展了相关活动， 进行了“致青春纪念册”的制作。请你帮助完成下列任务。

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一、体例编撰(5 分)
目 录
回味青春
——这些年我们无法忘却的记忆扬帆起航
——这些年我们聆听的励志话语真我风采
——这些年我们进行的精彩活动
(1)经典共读(2)剧本创编(3)深度报道
成长心声
——这些年我们书写的真诚文字
(1)麻辣点评(2)诗语心愿
卷首寄语
校园的草木依旧青葱，回忆的旋律如水流淌。是谁的笑容，勾(1) 出最美的画面？是谁的真情，打湿了过往的雨季？当毕业的骊歌响起，却发现没有更好的礼物(2) 赠，那就把这些美好的瞬间存留在纪念册里，让一声声珍重装满你我的行囊。或许时间会让照片(3) 色,岁月会让书页泛黄，在某个冬日的黄昏，炉火旁打盹的你，会重新开启回忆，就让它带给你一缕温(4) ，看过往的青春在时光中悄然绽放。
阅读【回味青春·卷首寄语】，完成任务。(5 分)
【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。(4 分)
(1)





(2)
(3)





(4)
【任务二】下面词语中加点的字和“悄然绽放”的“悄”字读音不．同．的一项是( )。(1 分)
A．悄．无声息 B．悄．悄 C．悄．声细语
二、资料汇编(14 分)
扬帆起航——这些年我们聆听的励志话语
阅读【扬帆起航·板报记忆】，完成任务。(14 分)
【任务一】根据语境，填写“2 月主题词：坚守”中的古诗文名句。(10 分)
2 月主题词：坚守
情境
古诗文名句
精神力量
醉酒狂歌
“长风破浪会有时，(1) ”
——李白《行路难》(其一)
狂傲
雨过天晴
“(2) ， ， ”
——苏轼《定风波》
洒脱
期待未来
“(3) ， ，兴复汉室，还于旧都。”
——诸葛亮《出师表》
忠诚
沙场征战
“(4) ， ”
——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
壮志
慷慨赴死
“(5) ， ”
——夏完淳《别云间》
大义
点评：坚守是一种力量，是一种精神。坚守诗意的生命，不让情感依附于功利，不让
灵魂仰仗于权位。人生因坚守而精彩。
【任务二】结合所学，解释“3 月主题词：旷达”中的加点词。(4 分)
3 月主题词：旷达
最逍遥的举动
(1)“把．盏非怜酒，持竿不为鱼”
最乐观的告别
(2)“但．去莫复问，白云无尽时”
最随性的相约
(3)“我醉欲眠卿且去．，明朝有意抱琴来”
最深情的凝视
(4)“我见青山多妩媚，料青山、见我应如是．”
点评：人之最大的不自由，是心灵的不自由。做一个旷达的人，才能看透生活，认清
生活，热爱生活。
三、活动展示(60 分)
真我风采——这些年我们进行的精彩活动
【经典共读】文化探源，传承智慧
(一)请你参加班级名著阅读汇报活动，帮助小组同学完成以下任务。(9 分) 第一小组：人物比较
吴敬梓在《儒林外史》中塑造了诸多兄弟的形象。请从下面三组兄弟中任选一组，结合具体情节，分析作者成对塑造人物的目的。(5 分)

第二小组：影视改编
2011 年电影版《简·爱》在开头“罗沃德”部分，删去了坦普尔小姐这个角色，只留下了海伦·彭斯。你觉得这样删减合理吗？请结合小说中简·爱的成长经历，谈谈你的观点和理由。(4 分)
(二)读书会的同学选择了以“英雄”为主题的经典诵读活动。为了更好地理解作品，请你完
成以下任务。(22 分)
【甲】
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君， 而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，