九年级语文人教版11 我的叔叔于勒 巩固提高.zip

《我的叔叔于勒》巩固提高
一、基础知识题。
1．黑体字读音相同的一组是（ ）
A．挣钱 挣扎 挣脱 挣开
B，煞白 煞有介事 煞风景 恶煞
C．蛋壳 蛎壳 金蝉脱壳 地壳
D．万象更新 变更 新旧更替
2．选出注音有错误的一项是（ ）
A．撬开qiào拮据jū栈桥zhàn
B．于勒lè变更gèng糟蹋tà
C．煞白shà罪恶è拖累lěi
D．手帕pà无赖lài张皇huáng
3．《我的叔叔于勒》选自法国著名作家的短篇小说集《 》,这篇小说的主题揭露了主人公是 。
4．下列词语中解释黑体字有误的一项是（ ）
A．大事渲染（作）相时而动（看，观察）
B．狼狈不堪（不能忍受）缄默（封口）
C．莫名其妙（没有人）与日俱增（一起）
D．弄性尚气（注重）动辄（就）
5．阅读两段文字，回答问题
我们上了船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
在我们的前面，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
①第一段运用了 的修饰方法，烘托出人物的心情；第二段运用了 的修辞方法，烘托出人物的心情。
②分析这两段自然环境描写对文章中心起的作用。
6．阅读下文，做文后****题。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔,父亲的弟弟，我的亲叔叔”。我给了他10个铜子的小费。他赶紧念道：“上帝保佑您，我年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3法郎？这是不可能的。”我说：我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我：“你简直疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
①文中画横线的句子运用的修辞手法是，“我”反复默念的原因是（ ）。
A．表明“我”对父母不认叔叔的做法不满。
B．表明“我”对于勒叔叔的尊敬与关。
C．表明“我”对资本主义人与人之间冷漠关系的反抗。
D．表明“我”对于勒叔叔的同情与怜悯。
②母亲“没再往下说”的原因是
③选文运用的人物描写方法有 、 、 、 。
二、课内阅读。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永远不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”，在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得