数学：5.3《展开与折叠（1）》课时训练（苏科版七年级上）.zip

数学：5.3《展开与折叠（1）》课时训练（苏科版七年级上）
一、基础训练
圆锥的侧面展开图是 ( )
A．长方形 B． 正方形 C． 圆 D． 扇形
在如图所示的图形中，是三棱柱的平面展开图的是 ( )
A B C D
下列各图经过折叠后不能围成一个正方体的是 ( )

A B C D
一个正方体，六个面上分别写着六个连续的整数，且每个相对面上的两个数之和相等，如图所示，你能看到的数为7、10、11，则六个整数的和为 （ ）
A．51 B．52 C．57 D．58
二、综合应用
如图2, 已知正方体的各个侧面分别标上字母a，b，c，d，e，f；
其中a在后面，b在下面，c在左面，则下列结论错误的是（ ）
（A）d在上面 （B）e在前面
（C）f在右面 （D）d在前面
用一张长方形的纸，可围成 种不同的圆柱．
三棱锥的展开图是由 个 形组成的, 圆锥的展开图是由一个 和一个 形组成的图形．
若要使如图3所示的平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和为6，则x=_____，y=_____。
如图4所示是一多面体的展开图形，每个面都标有字母，请根据要求回答提问：
（1）如果面A在多面体的底部，那么面 在上面.（2）如果面F在前面，从左面看是面B，则面 在上面.（3）从右面看是面C，面D在后面，面 在上面.
下列图形中，哪些图形通过折叠可以围成一个棱柱？先想一想，然后动手折一折．不能围成棱柱的，如何变化图形使得它能围成四棱柱?

⑴ ⑵ ⑶
如图所示图是长方体的表面展开图，折叠成一