（新人教）七年级上册第1.2.3～1.2.4水平测试题.zip

1.2.3-1.2.4水平测试
一、精心选一选，慧眼识金！（每小题 3 分，共 24 分）
1. 相反数是（ ）
（A） （B） （C） （D）
2. 的绝对值等于（ ）．
（A）－5 （B）5 （C） （D）
3. 下列叙述正确的是（ ）
（A）符号不同的两个数互为相反数 （B）一个有理数的相反数一定是负有理数
（C）与2.75都是的相反数 （D）0没有相反数
4.下列化简错误的是（ ）
A. －（－5）＝－5 B. －（＋3.6）＝－3.6
C. －[-（-4）]＝－4 D. ＋（－）＝－
5.质检员抽查某种零件的质量，超过规定长度的记为正数，不足规定长度的记为负数.检查结果如下：第一个 0.13毫米，第二个为－0.12毫米，第三个为0.15毫米，第四个为－0.11毫米，则质量最好的零件是（ ）.
（A）第一个 （B）第二个 （C）第三个 （D）第四个
6. 下列各组数中，大小关系正确的是（ ）.
（A） （B）
（C） （D）
7.若，那么与之间的关系是（ ）.
（A）相等 （B）互为相反数 （C）相等或互为相反数 （D）无法判断
8. 下列各式中正确的是（ ）
（A） （B） （C）
（D）
二、耐心填一填，一锤定音！（每小题3分，共24分）
1.最小的正整数是____，最大的负整数是__________，绝对值最小的有理数是__________.
2.如果，那么=_____，如果，那么=_________，如果的相反数是，那么=_________.
3.如果，则=___________.
4. +3与-3是一对相反数，根据你的认识，请赋予它们实际意义（写出一种情况即可）____________________________.
5.的相反数的绝对值是__________,的绝对值的相反数是__________.
6.甲、乙两位同学进行数字游戏：甲说一个数a的相反数就是它本身，乙说一个数b的绝对值比它本身大，请你猜一猜a、b的大小关系是_________.
7.绝对值小于4的正整数有___________.
8.比较大小（用“＜”连接）：.
三、用心想一想，马到成功！（本大题共30分）
1.化简下列各数：
（1）-(+33)；（2）； (3) .
2.比较大小：
（1）和；（2）与.
3.万物因为有了数而精彩，数因为有了符号而灵活，结合你学过的知识，谈谈你对“－”号的认识.
四、综合应用，再接再厉！
1. 有理数 a、b 在数轴上的位置如图所示，试比较 a、b、-a、-b 的大小，并用“＞”把它们连接起来.
                  
2. 已知零件的标准直径是10mm，超过规定直径长度的数量（毫米）记作正数，不足规定直径长度的数量（毫米）记作负数，检验员某次抽查了五件样品，检查的结果如下：
序