人教版七年级上册4.2　直线、射线、线段同步练习.zip

4.2　直线、射线、线段
第1课时　直线、射线、线段
能力提升
1.下列说法中错误的是(　　)
A.过一点可以作无数条直线
B.过已知三点可以画一条直线
C.一条直线通过无数个点
D.两点确定一条直线
2.射线OA,射线OB表示同一条射线,下面正确的是(　　)
3.图中共有　　　　　条线段. 
4.
看图填空:
(1)点C在直线AB　　　; 
(2)点O在直线BD　　　,点O是直线　　　与直线　　　的交点; 
(3)过点A的直线共有　　　条,它们是　. 
5.
如图所示,在线段AB上任取D,E,C三个点,则这个图中共有　　　条线段. 
6.木工检验木条的边线是否是直的,常常用眼睛从木条的一端向另一端望去,如果看到两个端点及这条边线中的各点都重合于一点,那么这条边线就是直的,你可以同伙伴试一试这种方法,并说一说其中的道理.
7.按下列语句画出图形.
(1)直线l经过A,B,C三点,点C在点A与点B之间;
(2)经过点O的三条直线a,b,c;
(3)两条直线AB与CD相交于点P;
(4)P是直线a外一点,经过点P有一条直线b与直线a相交于点Q.
★8.阅读下表:
线段AB上的点数
n(包括A,B两点)
图例
线段总条数N
3
3=2+1
4
6=3+2+1
5
10=4+3+2+1
6
15=5+4+3+2+1
解答下列问题:
(1)根据表中规律猜测线段总数N与线段上的点数n(包括线段两个端点)有什么关系?
(2)根据上述关系解决如下实际问题:有一辆客车往返于A,B两地,中途停靠三个站点,如果任意两站间的票价都不同,问:①有多少种不同的票价?②要准备多少种车票?
创新应用
★9.
如图,l1与l2是同一平面内的两条相交直线,它们有一个交点.如果在这个平面内再画第三条直线l3,那么这3条直线最多可有　　　个交点;如果在这个平面内再画第4条直线l4,那么这4
条直线最多可有　　　个交点.由此,我们可以猜想:在同一平面内,n(n为大于1的整数)条直线最多可有　　　个交点.(用含n的式子表示) 
参考答案
能力提升
1.B　过三点画直线,要看这三点在不在一条直线上,若不在,则无法画出.
2.B　射线自端点向一方无限延伸,因为表示射线时字母有顺序性,即端点字母写在前面,所以点A、点B应在点O的同侧且三点在同一条直线上.
3.10
4.(1)外　(2)上　AC　BD　(3)3　直线AD、直线AB、直线AC　这类题,必须认真观察图形,弄清各元素的位置关系,用精练、准确的语言表达.
5.10　只要有一个端点不相同,就是不同的线段.
6.解:经过两点有且只有一条直线.
7.解:(1)
(2)
(3)
(4)
8.解:(1)N=1+2+3+…+(n-1)=n(n-1)2.
(2)①A,B两地之间有三个站点,说明在这条线段上有5个点,则共有5×(5-1)2=10条线段,即有10种票价;②由于从A到B和从B到A的车票不同,则要准备10×2=20种车票.
创新应用
9.3　6　n(n-1)2　通过作图发现:3条直线最多有交点1+2=3(个);4条直线最多有交点1+2+3=6(个);5条直线最多有交点1+2+3+4=10(个)……n条直线最多有交点1+2+3+…+(n-1)=n(n-1)2(个).
第2课时　线段的性质
能力提升
1.如图所示,要在直线PQ上找一点C,使PC=3CQ,则点C应在(　　)
A.P,Q之间 B.点P的左边
C.点Q的右边 D.P,Q之间或在点Q的右边
2.如果线段AB=5 cm,BC=3 cm,那么A,C两点间的距离是(　　)
A.8 cm B.2 cm
C.4 cm D.不能确定
3.C为线段AB的一个三等分点,D为线段AB的中点,若AB的长为6.6 cm,则CD的长为(　　)
A.0.8 cm B.1.1 cm
C.3.3 cm D.4.4 cm
4.如图所示,C是线段AB的中点,D是CB上一点,下列说法中错误的是(　　)
A.CD=AC-BD B.CD=12BC
C.CD=12AB-BD D.CD=AD-BC
5.下面给出的4条线段中,最长的是(　　)
A.d B.c C.b D.a
6.已知A,B是数轴上的两点,点A表示的数是-1,且线段AB的长度为6,则点B表示的数是　　　　　. 
7.已知线段AB=7 cm,在线段AB所在的直线上画线段BC=1 cm,则线段AC=