第二章物态变化巩固（4）2021-2022学年苏科版物理八年级上册（有解析）.zip

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第二章物态变化巩固（4）2021-2022学年苏科版物理八年级上册
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小。此现象中发生的物态变化是（　　）
A．液化 B．汽化 C．升华 D．凝华
2．今年十堰市部分区域气温高达36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（　　）
A．电风扇吹出的风，能吸收人体的热量
B．电风扇吹出的风，能降低教室内的气温
C．电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发
D．电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走
3．中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列对古诗词中涉及的热现象解释正确的（　　）
A．“千里冰封，万里雪飘”冰的形成是升华现象
B．“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象
C．“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象
D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象
4．下列有关物态变化的说法正确的是（　　）
A．冰雪消融是熔化现象
B．夏天打开冰箱有“白气”产生是汽化现象
C．秋天的早晨草上有露珠出现是凝华现象
D．衣柜内的卫生球变小是汽化现象
5．对下列物态变化描述的物理现象解释正确的是（　　）
A．霜的形成是凝固现象，放热 B．雪的形成是凝华现象，吸热
C．雾的形成是液化现象，放热 D．露的形成是液化现象，吸热
6．下列自然现象涉及到的物态变化现象说法正确的是（　　）
A．雪是升华形成的，形成过程会放出热量
B．霜是凝华形成的，形成过程会吸收热量
C．露是液化形成的，形成过程会放出热量
D．雾是汽化形成的，形成过程会吸收热量
7．冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是（　　）
A．先液化，后汽化 B．先凝固，后升华
C．先凝固，后蒸发 D．先凝华，后升华
8．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是
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39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（　　）
A．甲的体温一定是39.5℃ B．三人体温都是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．三人的体温都不是39.5℃
9．有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和温度示数情况为（　　）
A．内径细的升得高，它的温度示数大 B．内径细的升得高，但它们的温度示数一样大
C．内径粗的升得高，但它们的温度示数一样大 D．上升高度相同，温度示数也相同
10．小雨同学“五一节”期间借助厨房的简易器材完成了一项实践性作业：自制霜。如图所示，她将冰块放于易拉罐中，并加入适量的盐，用筷子搅拌，放在一铺有湿抹布的桌面上，过一段时间后小雨发现在易拉罐的下端有白色的霜出现，拿起易拉罐时发现湿抹布和易拉罐的底部粘在一起了，小雨对实验现象进行了分析，其中分析错误的一项是（　　）
A．易拉罐中的冰加入盐后极易熔化，熔化过程吸收热量
B．湿抹布和易拉罐的底部粘在一起是因为水遇冷凝固形成冰
C．易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华过程要吸收热量
D．夏天从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中，一会儿表面上结了一层霜，这层霜和实验中易拉罐下端形成的霜成因相同
11．如图所示是我国“神舟”号载人飞船的返回舱落回地面时的情景。为将舱体与大气层剧烈摩擦产生的大量热带走，在其表面涂有一层“特殊”材料。则返回舱进入大气层时，“特殊”材料发生了下列哪些物态变化（　　）
A．熔化和汽化 B．熔化和凝固 C．液化和凝华 D．升华和液化
12．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（　　）
A．“青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是液化现象
B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是汽化现象
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C．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾淞的形成是升华现象
D．“螣蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象
13．冬季常吃的火锅中经常加入“冻豆腐”，原本光滑细嫩的鲜豆腐，经过冷冻和解冻，豆腐中形成了疏松多孔的结构，主要是因为豆腐中的水（　　）
A．先汽化，后液化 B．先汽化，后凝华 C．先凝固，后熔化 D．先凝固，后升华
14．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（　　）
①春天，冰雪融化汇成溪流
②夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
④冬天，室外草地上出现了霜
A．①③ B．