数学：5.2图形的全等同步练习1（北师大版七年级下）.zip

5.2 图形的全等 同步练****本课导学
点击要点
___________是图形的全等．
学****策略
解决本节****题应把握全等的概念和特征．
中考展望
本节知识在中考中单独考查时可能以设计题形式出现．
随堂测评
基础巩固
一、训练平台（第1～3小题各8分，第4小题12分，共36分）
1．下列命题错误命题的个数是（ ）
①只有两个三角形才有完全重合；
②如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同；
③两个正方形一定是全等形；
④边数相同的图形一定能互相重合．
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
2．全等图形都相同的是（ ）
A．形状 B．大小 C．边数和角度 D．形状和大小
3．把两个全等的三角形，两两拼在一起，所得的两个图形，一定还是（ ）
A．三角形 B．四边形 C．六边形 D．不能确定
4．找出图5-36中的全等图形．
能力升级
二、提高训练（每小题16分，共32分）
1．观察下面的图案（如图所示），你能发现其中的全等图形吗？
2．随意散落在地上的几张相同规格的纸（如图所示），我们将它们放在一起，使它们完全重合．这说明了什么？
三、探索发现（共16分）
你能把图所示的圆分成两个全等的图形吗？能分成四个全等的图形吗？还能继续分下去吗？
四、拓展创新（共16分）
如图所示，请你把下列梯形分成四个全等的四边形．