数学：2.3平移变换同步练习1（浙教版七年级下）.zip

2.3 平移变换 同步练****一、基础训练
1. 如图1所示，A，B，C，D四个图形中可以由图形E平移得到的是图形（ C ）
2. 将长度为4cm的线段向上平移14cm，所得线段的长度是（ A ）
A.4cm B.18cm
C.14cm D.10cm
3. 如图2中的两个福娃贝贝，其中左边的福娃贝贝可以看作是右边的福娃贝贝经过
得到的.平移
二、技能训练
4.举一个生活中平移的例子.
5. 学校对学生寝室进行了整顿，并举行了文明寝室评比，结果七年级（3）班被评为文明寝室.你看她们的牙刷、牙杯放得多整齐，你能说说她们用了数学中的什么知识？
三、拓展提高
6.网格中有一个小甲虫（），它喜欢吃牛粪，它又会把吃剩的牛粪滚成牛粪球（）藏进仓库（）.规定向左为L，向右为R，向上为U，向下D，如：L1表示向左平移一格，D2表示向下平移2格.例如：要把左图中的所有的牛粪球推到最近的仓库里，可以编写程序：L1-R1-U2-D3-R2-U1，小甲虫就能把所有的牛粪球推到最近的仓库.你来试一试，可编写一个怎样的程序才能使小甲虫把右边图上的所有牛粪球推到最近的仓库里.（只需写出一种可行的程序即可）

2.3 平移变换
一、基础训练
1. C
2. A
3.平移
二、技能训练
4. 答案不唯，如：大商店里的电梯的升降运动.
5. 平移
三、拓展提高
6. 答案不唯，如R1-U2-D1-L1-D1-R2-D1-R1-U1.