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小学数学六年级上册第7讲 扇形统计图(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.doc


小学 六年级 上学期 数学 人教版

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小学数学六年级上册第7讲 扇形统计图(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.doc
文档介绍:
第7讲 扇形统计图

知识点一:扇形统计图
1.扇形统计图的认识
(1)特点:在扇形统计图中,用整个圆表示总数量,用圆内各扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。
(2)作用:扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数量、部分数量与部分数量之间的关系。
2.选择合适的统计图
用统计图表示数据时,要根据实际情况选择合适的统计图:
(1)要表示出各种数量的多少时,选用条形统计图;
(2)既要表示出各种数量的多少,又要表示出数量的增减变 化情况时,选用折线统计图;
(3)要表示出各部分数量与总量之间的关系时,选用扇形统计图。

考点一:扇形统计图
【例1】右图是某农场里饲养三种家禽情况的统计图.
(1)这是一个 扇形 统计图.用 整个圆 表示家禽的总数,用 扇形 表示各种家禽与总数的关系.
(2)从统计图中你能得到的信息是 养鸡的只数占65%,养鸭的只数占20%,养鹅的只数占15% .
(3)若三种家禽共2000只,则鸡有 1300 只,鹅有 400 只,鸭有 300 只.
【思路分析】(1)这是一个扇形统计图,用整个圆表示家禽的总数,用扇形表示各种家禽与总数的关系.
(2)从图中可知:养鸡的只数占65%,养鸭的只数占20%,养鹅的只数占15%.
(3)把三种家禽的总数看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答.
【规范解答】解:(1)这是一个扇形统计图,用整个圆表示家禽的总数,用扇形表示各种家禽与总数的关系.
(2)从图中可知:养鸡的只数占65%,养鸭的只数占20%,养鹅的只数占15%.
(3)2000×65%=1300(只)
2000×20%=400(只)
2000×15%=300(只)
答:鸡有1300只,鸭有400只,鹅有300只.
故答案为:扇形,整个圆,扇形;养鸡的只数占65%,养鸭的只数占20%,养鹅的只数占15%;1300,400,300.
【名师点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题.
1.(2018秋•苍南县期末)根据如图填空:
(1)丝瓜种植面积占总面积的 5 %;
(2)在这个扇形统计图中表示青菜种植面积的圆心角应该是 108 度.
【思路分析】(1)把三种作物的种植面积看作单位“1”,用1减平方米、青花种植面积所占的百分率就是丝瓜种植面积所占的百分率.
(2)用360°乘青菜种植面积所占的百分率就是表示青菜种植面积的圆心角度数.
【规范解答】解:(1)1﹣65%﹣30%=5%
答:丝瓜种植面积占总面积的5%.
(2)360°×30%=108°
答:在这个扇形统计图中表示青菜种植面积的圆心角应该是108度.
故答案为:5,108.
【名师点评】此题主要是考查如何从扇形统计图中获取信息,并根据所获取的信息解决实际问题.
2.(2019•防城港模拟)如图是鸡蛋各部分质量统计图.从图中我们可以算出:蛋白的质量占总质量的 53 %.如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重 42.4 克.
【思路分析】把鸡蛋的质量看作单位“1”,已知蛋黄占鸡蛋质量的32%,单蛋壳占鸡蛋质量的15%,那么蛋白占鸡蛋质量的(1﹣32%﹣15%),根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答.
【规范解答】解:1﹣32%﹣15%=53%,
80×53%
=80×0.53
=42.4(克),
答:蛋白的质量占总质量的53%,这个鸡蛋中的蛋白重42.4克.
故答案为:53、42.4.
【名师点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题.
3.(2019•河南模拟)李红调查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动?”,根据同学们的回答她制成了如图的扇形统计图,请看图填空.
(1) 乒乓球 活动最受欢迎.
(2) 足球 和 篮球 活动受欢迎程度差不多.
(3)喜欢 羽毛球 活动的同学大约占总人数的.
【思路分析】(1)通过观察扇形统计图可知:乒乓球活动最受欢迎.
(2)通过观察扇形统计图可知:喜欢篮球的人数占总人数的19%,喜欢足球的人数占总人数的18%,所以篮球和足球活动受欢迎的程度差不多.
(3)通过观察扇形统计图可知:喜欢羽毛球的人数占总人数的26%,因为25%=,所以喜欢羽毛球活动的同学大约占总人数的.据此解答.
【规范解答】解:(1)答:乒乓球活动最受欢迎.
(2)喜欢篮球的人数占总人数的19%,喜欢足球的人数占总人数的18%,所以篮球和足球活动受欢迎的程度差不多.
(3)喜欢羽毛球的人数占总人数的
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