浙江省温州市2020-2021学年第一学期八年级语文期末测试试题（Word版，含答案）.zip

八年级语文第 1 页(共 8 页)
2020-2021 学年第一学期八年级期末测试
语 文 试 题 卷
书写(3 分)
一、积累(14 分)
根据拼音写汉字。(4 分)
慵( )(1) 的午后，和煦的微风，听一曲老歌，褪去学****的紧张和焦虑； 静谧的夜晚，满天的星( )(2) ，听一首轻音乐，洗( )(3) 白日 的 喧 ( )(4) 与 忙 碌 。
古诗文默写。(10 分)
古代乐府诗和宋词配乐而歌。曹操《龟虽寿》中的“幸甚至哉， ”就是乐府诗合乐时所加；晏殊《浣溪沙》中的“ ，去年天气旧亭台”就是用“曲” 来形容“新词”。
在古代，“诗”的阅读者主要是少数的有知识的人，但“歌”便于传播，不识字的百姓也可以唱。 郦道元的《 三峡》 中， 渔者歌曰： “ 巴东三峡巫峡长 ， 。 ”
中国古代音乐，须将宫、商、角、徵、羽五种完全不同的音和谐搭配，达到五音共鸣， 才能算是上等美乐。如果运用到我们人际交往上，就是孔子所说的：“ ， 小人同而不和。”
“诗言志，歌咏言”。王绩《野望》中，“ ， ”道出了诗人在现实中找不到相知相识的朋友，只好追怀隐逸之士的苦闷和怅惘；欧阳修《采桑子》中，“ ， ”以西湖长堤的美景和隐隐约约的音乐，道出词人从容不迫，愉悦闲雅的心情；柳永《蝶恋花》中，“拟把疏狂图一醉， ，强乐还无味。 ，为伊消得人憔悴”道出词人的相思和哀愁。
二、阅读(53 分)
(一)名著阅读。(11 分)
阅读下列材料，补全小瓯和小越的对话。(7 分)
【甲】蝉 [唐]虞世南①
垂緌②饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉③秋风。
注：①〔虞世南〕初唐著名书法家、文学家、政治家，以文才和德行受到唐太宗的器重。②〔垂緌( )〕古代官帽打结下垂的带子，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。③〔藉〕凭借。
【乙】昆虫记(节选) [法]法布尔
从日出到日落，蝉不断用嘶哑的交响乐侵扰我。在这震耳欲聋的乐声中，我根本不可能思考。
……
它用小钻头一样的喙，刺进取之不尽的酒窖。它停在小灌木的枝桠上，一边不停地唱歌，一边在坚硬光滑的树皮上钻孔；被太阳晒得热烘烘的树汁，使这些树皮鼓了起来。蝉把吸管插入洞孔，尽情畅饮；它纹丝不动，若有所思，完全沉浸在琼浆和歌曲的魅力之中。
……
所以，我认为，蝈蝈的小提琴、雨蛙的风笛管、山蝉的音钹，都只是表达生命乐趣的手段，这种乐趣任何动物都有，任何动物都会用自己独特的方式来庆祝。






















小瓯：虽然年代不同，国籍不同，文体不同，但是作家笔下的蝉却如此相似。
小越： 那还是有区别的！ 首先， 同样写蝉， 但着眼点不同。【甲】诗一二句中的“(1) ”“(2) ”两字分别写出蝉的饮食与居所的特点。而
【乙】文着眼于写蝉进食与歌唱时(3) 的特点。其次，从《蝉》全诗和
《昆虫记》全书来看，作者的情感态度也不同：(4) 。
小瓯：确实！虞世南借蝉言志，隐含象征意味；而法布尔以独特视角展现了情趣盎然的昆虫世界。