七年级京改版1.9 有理数的乘方 同步练习（含答案）.zip

1.9 有理数的乘方
基础能力训练☆回归教材 注重基础
◆乘方定义的应用
1. 23的意义是( )
A.3个2相乘 B 2个3相乘 C.3个2相加 D.2个3相加
2.对(－3)4的说法正确的是( )
A.底数是－3，4是幂 B.底数是3，指数是4
C.底数是－3，幂是81 D.读作负的3的4次方
3. (－1)2 008=_______.
4.算式(－8)×(－8)×(－8)×(－8)用幂的形式可以表示为______，其值为______.
5.判断：
(1)－32中底数是－3，指数是2 ( )
(2)33=9 ( )
(3)(－1)3=1 ( )
(4) ( )
6.计算下列各题：
(1)22；(2)(－2)4；(3)－24；(4)
(5)(－0.1)3.(6);(7)；
(8)(－1)1 000.
◆幂的运算规律
7.(1)平方等于本身的数是______；
(2)立方等于本身的数是_______.
8.(1)______；
(2)______；
(3)______；
(4)_______;
9.(－1)101=( )
A.101 B.－101 C.－1 D.1
10.计算的结果是( )
A. B. C. D.
11.一个数的偶数次幂是正数，则这个数是( )
A.正数 B.负数 C.0 D.非零数
12.一个数的奇数次幂是负数，则这个数是( )
A.正数 B.负数 C.0 D.非负数
13.下列运算正确的是( )
A.24=16 B.－(－2)2=4 C. D.(－2)3=8
14.下列各式计算结果是负数的是( )
A.｜－5｜3 B.－52 C.(－5)2 D.(－5)4
15.下列各式不正确的是( )
A.a2≥0 B.－a<0 C.(－a)2=a2 D.(－a)3=－a3
16.下列各式正确的有( )个.
①(－1)2 001+(－1)2 002=0
②2×(－3)2=(－6)2=36
③若一个数的平方是9，则这个数是3
④当x=－5时，x2=－52=25
A.1 B.2 C.3 D.4
综合创新训练☆登高望远 课外拓展
◆创新应用
17. 让我们轻松一下，做一个数字游戏：第一步：取一个自然数n1=5，计算n12+1得a1；