7.2 弹力 强化训练— 2020—2021学年人教版八年级物理下册同步（Word版含答案解析）.docx

人教版八年级同步强化训练——第七章 力
第二节 弹力
一．选择题
1．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是（　　）
A．判断弹簧是否容易伸长
B．试试弹簧的弹性
C．为了避免弹簧被卡壳
D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
2．关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法不正确的是（　　）
A．使用弹簧测力计时应该先调零
B．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
3．下列现象中，发生了弹性形变的是（　　）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印
B．饼干一捏变成碎片
C．粉笔掉到地上断成两截
D．排球砸向地面时变瘪
4．如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（　　）
A．弹簧对手的作用力 B．手对弹簧的压力
C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力
5．如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（　　）
A．0N B．6N C．12N D．18N
6．关于力，下列说法中错误的是（　　）
A．物体发生弹性形变时一定会产生弹力
B．只有人和动物才能产生力
C．狗拉雪橇的力属于弹力
D．力是物体对物体的作用
7．下列有关弹力与形变的说法正确的是（　　）
A．物体由于发生形变而产生的力叫弹力
B．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变
C．发生形变的物体都可以完全恢复原状
D．弹簧的弹力越大，弹簧的长度就越长
8．下列有关力的说法，正确的是（　　）
A．物体发生形变时，一定会产生弹力
B．用桨向后划水，船就会前进，说明物体间力的作用是相互的
C．从力的性质来看，重力、拉力、压力、支持力都属于弹力
D．物理书放在水平课桌上，物理书对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
9．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　）
A．足球受到的支持力是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
10．测一个7N的力时，应选用的弹簧测力计最恰当的是（　　）
A．量程0﹣10N，分度值0.2N
B．量程0﹣5N，分度值0.1N
C．量程0﹣20N，分度值0.5N
D．以上三个弹簧测力计都可以用
11．放在水平桌面上的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，下列有关桌面对茶杯支持力的说法正确的是（　　）
A．桌面对茶杯的支持力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B．桌面对茶杯的支持力是作用在桌面上
C．桌面对茶杯的支持力不属于弹力
D．桌面对茶杯的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
12．如图所示是弹力的一个实例。请判断下列说法正确的是（　　）
A．跳板发生形变，脚没有发生形变
B．跳板和运动员的脚都发生了形变
C．运动员受到的支持力，是运动员的脚发生形变而产生的
D．跳板受到的压力，是跳板发生形变而产生的
13．下列各力中，不属于弹力的是（　　）
①磁铁对小铁钉的吸引力
②用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力
③用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力
④平放在桌面上静止的水杯受到桌面对它的向上的力
A．只有① B．①、② C．①、④ D．①、②、④
14．如图所示，小物块受到水平向右的弹力作用，对于该弹力的说法，正确的是（　　）
A．弹簧发生拉伸形变
B．弹簧发生压缩形变
C．该弹力是小物块形变引起的
D．该弹力的施力物体是墙壁
15．下列关于弹力形成的说法正确的是（　　）
A．将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力
B．风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力
C．磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力
D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力
16．甲、乙、丙三位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）
A．甲的体重最大，拉力最大
B．乙的手臂最长，拉力最大
C．丙的手臂最粗，拉力最大
D．同一弹簧拉力器，几位同学拉力一样大
17．下列关于力的说法中错误的是（　　）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的