2.3沪教版（上海）九年级化学上册自然界中的水 同步测试（含部分答案）.doc

第三节 自然界中的水
【例1】下列说法中正确的是（　　）
A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质
妙解：A、水是纯净物，是由水分子构成，水中不含氢分子和氧分子；故A不正确；
B、电解水的过程，氢原子和氧原子不会变化；故B正确；
C、水蒸发是物理变化，不是化学变化；故C不正确；
D、物质在变化中所表现出的性质分物理性质和化学性质，只有物质在化学变化中表现出的性质才是化学性质；故D不正确．
答案：B
方法总结： 电解水实验；分子和原子的区别和联系；化学性质与物理性质的差别及应用。
变式训练
1.下列有关电解水实验的说法中，错误的是（　　）
A．与正极相连的电极产生氧气
B．与负极相连的电极上产生的气体能燃烧
C．产生氧气、氢气的质量比为2：1
D．可以证明水是由氢、氧两种元素组成的
【例2】近期我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染．为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理．若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤，处理先后顺序是（　　）
A．②③① B．②①③ C．③②① D．③①②
妙解：净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去．故其正确的顺序为：②自然沉降→③过滤→①消毒杀菌．
答案：A
方法总结：根据净化水的常用方法净化水的原理，分析该方法所能对净化水作起到的作用，判断对河水处理后方可饮用的操作顺序．
变式训练
2.净化水的方法有：①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（　　）
A 、①②③④
B 、②④①③
C 、①③④
D 、②①④
【例3】水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的叙述正确的是（　　）
A．地球表面的70.8%被水覆盖，淡水资源非常丰富
B．工业废水只要无色透明就可以直接排放
C．净水有两种常用的方法，分别为沉淀法和过滤法，利用活性炭净水的方法属于过滤法
D．硬水就是含有钙、镁化合物的水
妙解：A、地球表面的70.8%被水覆盖，但淡水资源并不丰富，故A错误；
B、无色透明的工业废水中同样含有有毒物质，所以不能直接排放，故B错误；
C、活性炭具有吸附性，所以利用活性炭净水的方法属于吸附法，故C错误；
D、硬水是含有钙、镁离子的化合物的水，故D正确．
答案：D
方法总结：水是大自然赐予我们的宝贵财富，我们一定要好好保护利用．地球表面的70.8%被水覆盖，但淡水资源并不丰富。
变式训练
3.下列关于水的叙述错误的是（　　）
A 、人类面临缺水的危机
B 、水由氢元素和氧元素组成
C 、液态水结成冰水分子变大
D 、水通电后会发生化学变化
【例4】下列有关电解水实验的说法中，错误的是（　　）
A．与正极相连的电极产生氧气
B．与负极相连的电极上产生的气体能燃烧
C．产生氧