数学：4.1 50年的变化同步练习2（北师大版九年级下）.zip

4.1 50年的变化 同步练****1.改革开放以来,我国国民经济保持良好发展势头,国内生产总值持续较快增长,下表是1998年～2002年国内生产总值统计表.
年份
1998
1999
2000
2001
2002
国内生产总值/亿元
78345
82067
89442
95933
102398
小明根据上表绘制出条形统计图如下:
你认为小明绘制的这个统计图会引起人们错误的感觉吗?如果是,你认为该怎样改?
丽丽和佳佳分别根据表中数据绘制出折线统计图如下:
哪个图更令人觉得国内生产总值增长速度快?为什么两个图会给人不同的感觉?
2.下图反映了某地两所学校七、八、九年级在校生人数之间的比例状况，从中可以看出Ａ校七年级在校生人数比B校七年级在校生人数多吗?两校九年级在校生人数相同吗?为什么?
3.学校图书馆9月份,各类图书的借阅情况如下图:
(1)这个月借阅数学类书籍的人次与借阅文学类书籍的人次的比是多少?
(2)为了使读者更直观、清楚地获得这个月各类图书的借阅人次的比例情况,上图应做怎样的改动?
4.2003年我国遭受到非典型肺炎传染性疾病(SARS)的巨大灾难, 全国人民万众一心,众志成城,抗击“非典”,下图是根据某校七、八、九年级学生“献爱心,抗非典”自愿捐款活动学生捐款情况制成的条形图和七、八、九年级学生人数比例分布图.
(1)该校七、八、九年级平均每人捐款多少元?
(2)若该校共有1450名学生,试问九年级学生共捐款多少元?
5.如图,反映了某校初中三年级甲、乙两班学生的体育中考成绩.
(1)不用计算,根据统计图,请判断哪个班级学生的体育成绩好一些?
(2)你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗?请写出来.
(3)如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为55分,65分,75分,85分, 95分,请分别计算甲、乙两班学生体育成绩的平均值.

6.改革开放以来,我国国民经济保持良好发展势头,国内生产总值持续较快增长, 下图是1998年～2002年国内生产总值统计图.
(1)从图中可看出1999年国内生产总值是___________.
(2)已知2002年国内生产总值比2000年增加12956亿元, 2001 年比2000 年增加6491亿元,求2002年国内生产总值比2001年增长的百分率(结果保留两个有效数字).
答案：
1.(1)会引起人们错误的感觉,为了更直观、清楚地反映国内生产总值的增长情况,纵轴上的数值应从0开始.(2)佳佳画的图更令人觉得近5 年国内生产总值的增长速度快,因为两个图中纵轴上同一单位长度表示的意义不同,因而造成佳佳所画图像的倾斜