人教版学案 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的学科.docx

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课题2 化学是一门以实验为基础的学科
学****目标
1.认识学****化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。
2.通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。
3.体会探究活动的乐趣和学****成功的喜悦，体会到化学学****的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。
自主研学
化学是一门以 为基础的科学，学****化学的一个重要途径是 ，通过实验以及对实验现象的 、 和 等，可以 ，学**** 的方法并获得 。
蜡烛是由 和 组成的，是 色， 味， 体（填“液”或“固”）， 溶于水（填“能”或“不能”），质 （填“硬”或“软”），切下一小块石蜡放入水中会 （填“漂浮”或“沉入”），说明石蜡的密度 水（填“大于”或“小于”）。
二氧化碳可以使澄清的石灰水 ，而且白色浑浊越多，说明气体中的 越多。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量 。
人体的呼吸作用通常是将空气中的 吸入体内，通过呼吸作用产生 和 。二氧化碳在日常生活中常用作灭火器，说明二氧化碳 支持燃烧（填“能”或“不能”）。
合作探究
对蜡烛及其燃烧的探究
实验（或探究）目的
步
骤
和
方
法
对现象的观察、描述及分析
点燃前：探究蜡烛的物理性质
燃烧时：观察燃烧时现象并进行课本1-10，1-11实验
熄灭时：观察有什么现象？用火柴去点刚熄灭的蜡烛，蜡烛能否重新燃烧？
结论
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问题和建议
【交流与思考】蜡烛燃烧后生成物是什么？
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
 
1.用排水法收集气体
实验操作
实验现象
实验结论
在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气。
在水中收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出____放（填正或倒）在桌面上。
气体___色。
呼出的气体是____色的。
2.收集空气
将两个空的集气瓶正放在桌面上，并用玻璃片盖住瓶口。
气体___色。
空气为____色。
3.对比项目
实验操作
实验现象
实验结论
二氧化碳含量是否相同
向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出气体的集气瓶中，各滴入同滴数的石灰水，振荡。
呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变_______，装有空气的集气瓶中_________。
氧气含量是否相同
将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中。
燃着的木条在盛有空气的集气瓶中__________；在盛有呼出气体的集气瓶中_____。
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水蒸气含量是否相同
取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气，另一块放在空气中。
对着哈气的玻璃片上_____，而置于空气中的玻璃片上____________。
学以致用
1.用于检验二氧化碳气体的物质是（ ）
A.水 B.白酒 C.食盐水