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人教七年级Unit 9 How was your weekend (单元综合练习).zip


初中 七年级 上学期 英语 人教版

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文档介绍:
Unit 9 同步教学
一、一周课程概述
在本单元中我们要学****以下内容:
  1、学会谈论周末所从事的活动。
  2、学会谈论不久前发生的事情——学****一般过去时的用法。
  3、学****what引导的特殊疑问句在过去时中的用法。
  4、学****规则与不规则动词的一般过去时。
重点句型:
  1、What did you do over the weekend?
  2、On Saturday morning I cleaned my room.
  3、How was your weekend?
  4、It was great.
重点词汇
  play, do, watch, visit, spend
二、重难点提示
(一)语法
为了扫清障碍,我们先学****一种新的时态:一般过去时
一般过去时表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态。
一般过去时肯定句的构成形式是:
  主语+动词be/情态动词/助动词/实义动词的过去式
要掌握一般过去时,首先要掌握动词过去式的变化规则:
1、动词be的变化:
  
2、助动词do的变化:do→did (在过去时里助动词do没有人称和数的变化)
3、实义动词的变化:
  实义动词分规则变化和不规则变化。
  规则变化有以下几种:
  (1)一般情况下在动词后加-ed。
    e.g. play—played  visit—visited  walk—walked  clean—cleaned
  (2)以不发音的e结尾的词,在词尾加-d。
    e.g. note—noted  like—liked  dance—danced  name—named
  (3)以一个元音加一个辅音字母结尾的重读闭音节结尾的单词,要先双写这个辅音字母,再加-ed。
    e.g. stop—stopped  drop—dropped  plan—planned
  (4)以辅音字母加y结尾的单词,先改y为i,再加-ed。
    e.g. study—studied  carry—carried
  不规则变化需要按一定的规律逐个记忆。(同学们可以找一个不规则动词表,利用空余时间自己把它记下来,这对以后的学****会有很大的帮助。)
  ※在本单元中出现的不规则动词有以下几个:
   do—did    go—went     read—read     see—saw
   get—got   sit—sat     have/has—had    am/is—was
(二)重点句型
1、What did you do over the weekend? 你在周末做了些什么?
  (1)这是what引导的特殊疑问句。因为是询问发生在过去的事情,所以用一般过去时态。句中的did是助动词do的过去时,没有实际意义。do是实义动词,是“做”、“干”的意思。
  (2)over在这里是介词,意为“在……期间”相当于during. 是美国英语的用法。
2、On Saturday mornin
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