浙江省宁波市2020-2021学年第一学期九年级语文质量检测（一）（Word版含答案）.zip

九年级语文第 1 页(共 8 页)
2020-2021 学年第一学期九年级语文教学质量检测(一)
本试卷考核范围：部编版九上第一至第三单元，课外古诗词诵读(一)， 名著导读《艾青诗选》《泰戈尔诗选》。
本试卷共 8 页，满分 150 分。
一、书写(5 分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。(5 分)
二、积累(20 分)
阅读下面文字，按要求完成下面的题目。(4 分)
擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清( ) 的线条，素描一般的简( )、凝重。如《刈草的孩子》， 开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬．出割草孩子的( ) 小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。
给文中括号处选择合适的汉字。( )(1 分)
A．练 B．链
给文中加点字“衬”选择正确的读音。( )(1 分)
B．
根据拼音写出相应的汉字。(2 分)
清( ) ( ) 小
古诗词名句填空。(10 分)
走进诗歌的世界，就是走进了诗人的情感世界。“鸡声茅店月，(1) ”， 寒冷凄清的早行景色，情景交融，含蓄有致，让人感受到了游子在外的孤寂之情；在清冷的月夜中，身处离乱的诗人愁思绵绵中有着沉重的焦虑：“(2) ，无家问死生”；当刘禹锡从蜀地归来，我们从他借用典故的诗句“(3) ， ” 中，体味到他对世态的变迁、人事生疏的深深怅惘；在仕途遇挫，欲一展抱负而不得的困境中，李白借自然景象表达他英雄失路的悲愤：“(4) ， ”[《行路难》( 其一)] ；其后的韩愈，忠而获罪， 非罪远谪，满怀郁愤感伤写下了“(5) ？ ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，与李白的诗句有着异曲同工之妙；同样身处坎坷，苏轼借自然之景来比拟人生遭遇，让我们感受到了他豁达的胸襟：“(6) ， ”(《水调歌头》)。
阅读下面文字，根据平时积累，按要求答题。(6 分)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越．明年，政通人和，百废具兴，乃．重修岳阳楼， 增其旧制．，刻唐贤今人诗赋于其上，属．予作文以记之。
用现代汉语解释句中的加点词。(4 分)
越( ) 乃( ) 制( ) 属( ) (2)下面关于“谪”的文化文学常识阐述正确的一项是( )。(2 分)
“谪”指的是降职并调到边远地方做官。如滕子京、范仲淹。
“谪”与“迁”的概念是一样的。如韩愈左迁蓝关，就是被贬谪到潮州去。C．中国古代文人往往在被贬谪时，在文学创作上收获最丰。如柳宗元、杜甫。D．有很多人们熟知的诗人，都有过被贬谪的经历。如李白，就因之被称为“谪仙人”。
三、阅读(57 分)
(一)名著阅读。(7 分)
阅读下面表格，根据你对艾青诗歌的了解，按要求答题。(4 分) 表格一：
《艾青诗选
》
初期的创作(1937 年以前)
忧郁和悲哀的笼罩： (1) 《芦笛》
主题：爱国主义中心意象： (4)
中期的创作(1937 年—1978 年)
希望与理想的追求：
《向太阳》(2)