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6.2 艰辛探索与建设成就 同步练习(含解析)2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册.zip


初中 九年级 下学期 历史 人教版

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文档介绍:
第二课 艰辛探索与建设成就[见学生用书P120]
一、全面社会主义建设的良好开端——党的八大
1.背景:三大改造基本完成,__社会主义基本制度__建立。
2.召开时间:__1956__年9月。
3.主要内容:
(1)国内主要矛盾:是人民对于建立先进的__工业国__的要求同落后的__农业国__的现实之间的矛盾;是人民对于__经济文化__迅速发展的需要同当前经济文化不能满足__人民需要__的状况之间的矛盾。
(2)主要任务:集中力量把我国尽快地从落后的__农业国__变为先进的__工业国__。
4.意义:中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主义建设。
二、社会主义建设的艰辛探索
(一)总路线的提出(1958年):__鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义__。
(二)艰辛探索
1.“大跃进”和人民公社化运动(1958年开始)
反映了人民群众迫切要求改变我国__经济落后__状况的愿望,但__急于求成__,忽视了__客观的经济规律__,导致我国的国民经济发生严重困难。
2.国民经济的调整
(1)原因:“大跃进”和人民公社化运动,加上当时__自然灾害__严重等因素,1959年至1961年,我国的国民经济发生严重困难。
(2)表现:
①八字方针:__调整、巩固、充实、提高__。
②中共中央召开扩大的中央工作会议(1962年)——“七千人大会”。
a.内容:比较系统地初步总结了“大跃进”以来经济建设工作的基本经验教训。
b.评价:是中国共产党成立以来举行的__规模最大__的一次工作会议。会议对待缺点和错误比较实事求是的态度,以及发扬民主和自我批评的精神,给全党以鼓舞,增强了全党团结奋斗、战胜困难的信心。这次大会对推动__国民经济__全面调整起到了积极作用。
(3)结果:到1965年,国民经济调整的任务基本完成,工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
3.“文化大革命”(1966—1976年)
(1)原因:
①***对形势的错误估计,想通过发动“文化大革命”来防止__资本主义复辟__。
②社会主义国家的历史很短,我们党对__什么是社会主义__、__怎样建设社会主义__没有完全搞清楚。
(2)概况:
①口号:“__以阶级斗争为纲__”“__打倒一切,全面内战__”。
②指挥部:陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的__中央文革小组__。
③表现:造反派组织打、砸、抢事件,学校停课、工厂停工“闹革命”,一些党政机关受到冲击,大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗。国家主席__刘少奇__遭受了残酷迫害,成为“文化大革命”中最大的冤案。
(3)粉碎林彪和江青***集团:
①1971年林彪等人乘飞机仓皇出逃,在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡。这就是“__九一三事件__”。
②__四五运动__,为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础。
③1976年10月,华国锋、叶剑英等代表中央采取断然措施,一举粉碎__江青***集团__,结束了长达十年之久的“文化大革命”。
(4)危害:__民主与法制__受到践踏;__社会和生产秩序__陷于混乱;__教育科学文化__事业遭到摧残;__国民经济__遭到巨大损失,导致与发达国家之间的差距进一步拉大。
三、社会主义建设的成就
1.初步形成了独立的、
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