下载此文档

2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册“一国两制”与统一大业 同步练习(含答案).doc


初中 九年级 下学期 历史 人教版

1340阅读234下载9页349 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册“一国两制”与统一大业 同步练习(含答案).doc
文档介绍:
人教版九年级历史与社会下册第六单元
第五课 “一国两制”与统一大业
同步练****一. 选择题
1. 英国前首相撒切尔夫人尽管不愿见香港回归中国,但她仍然称赞***提出了“最富天才的创见。”这一“天才的创见”是指( )
A.改革开放伟大决策 B.中国特色社会主义理论
C.“一国两制”伟大构想 D. “三步走”的战略部署
2. 中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。***教会人类怎样为人处世;***教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是( )
A.求同存异、四项基本原则
B.和平共处五项原则、一国两制
C.求同存异,社会主义市场经济理论
D.和平共处五项原则、科学技术是第一生产力
3. 1997年6月30日午夜12点,香港回归中英双方防务交接仪式上,中文指挥官高声说到时:“你们可以下岗,我们上岗!”这一瞬间标志着( )
A.“一国两制”伟大构想的诞生 B.中国结束半殖民地社会
C.香港进入“港人治港”新时代 D.祖国统一大业的完成
4. “香港特别行政区除悬挂中华人民共和国国族和国徽外,还可使用香港特别行政区区旗和区徽。”《基本法》的此条款体现了( )
A.民族区域自治制度 B.和平共处五项原则
C.“求同存异”方针 D.“一国两制”构想
5. 下面两幅图片反映的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了( )
A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度
C.和平共处五项原则 D.“一国两制”构想
6. 图中报纸中“今天”指的是 ( )
A.1997年7月1曰 B.1997年12月20日
C.1999年7月1日 D.1999年12月20日
7. 如图所示钱币的发行是为了纪念( )
 
A. 西藏和平解放                B. 香港回归祖国                
C. 澳门回归祖国                D. 战略导弹部队建立
8. 香港回归前,美国《财富》杂志曾以“香港之死”为题,“唱衰”香港。然而,从1997 年到2016年,香港本地生产总值由1.37万亿港元增至2.49万亿港元,香港依然是全球最富 裕经济体之一,这充分说明了( )
A. “一国两制”的正确性 B. 香港是中国的领土
C. 民族区域自治的优越性 D. 西方媒体狼子野心
9. “紫荆怒放雪百年耻辱,白莲盛开还万众尊严。”香港、澳门的回归洗雪了港澳分别被英葡长期侵占的历史耻辱。香港、澳门回归祖国后,成为了中国的( )
A. 经济特区 B. 特别行政区
C. 民族区域自治区 D. 直辖市
10. 某教师在讲授“祖国统一的历史大潮”时,设计了如下板书.其中,方框中的内容应是( )
A.和平共处 B.求同存异
C.平等互利 D.一国两制
11. 据报道:上任仅一年的台湾当局领导人蔡英文由于拒不承认“九二共识”而不得人心,民意支持率已不足百分之三十。这一事实说明( )
A. 谋求武力统一已迫在眉睫
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档