高中语文 必修上册 第二单元 课时6文氏外孙入村收麦 同步练习（人教部编版）.zip

课时6　文氏外孙入村收麦
(30分钟　100分)
基础
达标
分析诗句的情感
素养
突破
文化传承与理解
分析诗句情感之方法:
①理解诗句的字面含意;
②结合关键词、上下文和主旨理解诗句的深层含意;
③提炼诗句包含的若干情感;
④结合诗句分析各种情感的具体体现。
题组一　基础通关(30分)
阅读《文氏外孙入村收麦》,完成1~3题。
1.诗歌首联交代了哪些信息?请简要说明。(10分)
答: 
 
 
2.诗歌颈联有何含意?请简要分析。(10分)
答: 
 
 
3.诗歌表达了诗人怎样的思想感情?请简要概括。(10分)
答: 
 
 
 
题组二　悦读时间(40分)
(一)阅读下面这首宋诗,完成4~5题。(20分)
春 日 耕 者
苏　辙
阳气先从土脉知,老农夜起饲牛饥。
雨深一尺春耕利,日出三竿晓饷①迟。
妇子同来相妩媚,乌鸢飞下巧追随。
纷纭政令②曾何补?要取终年风雨时。
【注】①晓饷:指送早饭到田间。②政令:指当时王安石变法所颁布的各种法令。
4.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(8分)(　　)
A.首联写土壤化冻,能感受到春日的气息,老农晚上起来喂牛。
B.颔联中“一尺”表明降雨量大,“三竿”表明早饭送得有些晚。
C.颈联写母子相貌美好,引得天上的乌鸦飞下来相追随。
D.这首诗写农耕生活,语言通俗,描写生动,情感态度鲜明。
5.尾联有何含意?请简要分析。(12分)
答: 
 
 
 
 
 
(二)阅读下面这首宋诗,完成6~7题。(20分)
游 西 湖【注】
苏　辙
闭门不出十年久,湖上重游一梦回。
行过闾阎争问讯,忽逢鱼鸟亦惊猜。
可怜举目非吾党,谁与开尊共一杯。
归去无言掩屏卧,古人时向梦中来。
【注】苏辙晚年为避新旧党争之祸,辞退官职,筑室于颖昌(今河南许昌市东),自号颍滨遗老。标题中的“西湖”指的是颖昌西湖。
6.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(8分)(　　)
A.由首联可知,诗人闭户不出多年,现在重游西湖,感觉回到了梦中的故乡,表达了诗人的思乡之情。
B.颔联通过描述乡民和鱼鸟对诗人出游西湖的反应,从侧面表现诗人多年以来过着深居简出的生活。
C.颈联写诗人感叹没有志同道合之人与自己开怀畅饮,反问手法的运用起到了增强情感的作用。
D.这首诗以诗人出门游湖始,以归来终,叙事完整,结构圆合;诗歌句句含情,情感饱满真挚。
7.诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(12分)
答: 
 
 
 
 
题组三　语言秀场(30分)
阅读下面的一则消息,完成8~9题。(20分)
今年3月,南海区明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器,是仿真科技与多媒体技术相结合的产物。三维立体图像、震撼人心的音响效果和高度仿真运动,使人惊心动魄,会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来,三个月的营业收入就达到40万元人民币,其中仅劳动节当天的收入就超过了公园300条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下,明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益,使全园职工倍受鼓舞。
8.压缩报道的主要内容,